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多媒体资源和网络学习环境有助于学生掌握知识、培养自主学习能力,但在实际教学中,两者都还没有得到很好的应用。文章通过分析这一现象背后的原因,提出用于问题解决的方案,即以外语学习网为例,设计一个基于音像资料数字化管理的学生在线学习平台,并就平台的功能、模块、设计和开发过程进行探讨,论述其在克服传统管理模式中的弊端和满足学生自主学习中的作用。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(7):91-91
由中华人民共和国教育部基础教育司、第29届奥运会组委会新闻宣传部、北京市教育委员会联合编写的《北京2008奥林匹克教育优秀案例集》。于2008年5月由北京普教电子音像出版社正式出版。本书配有一个精美的光盘。 相似文献
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古典诗词教学的有益尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
相对其他体裁的课而言，古典诗词更简练、含蓄、深刻，更耐人寻味，但学生学起来却有些难度，有些枯燥；再加上教师的教法单一，便不同程度地影响了学生的学习积极性。为了使学生饶有兴趣地学习古典诗词，笔尝试了如下方法，收效显。 相似文献
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近几年来,为打击侵投盗版行为,维护音像市场的经营秩序，国家有关部门持续不断的开展了一系列整治行动，严厉打击了盗版生产者和销售者，取得了打击侵权盗版的显著成效和辉煌成果。但是，从当前市场上看。盗版音像制品仍然不同程度的存在。音像市场监管的任务还非常艰巨。因此，管理部门必须完善工作机制，创新管理手段，对音像市场实施长效管理。[第一段] 相似文献
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在电子音像产品日益发达的今天，一张光碟可以装进百部世界名著、百首世界名曲、百幅世界名画……，这些都为现代人的生活带来了许多的新鲜和极大的方便。中小学新课程背景下的音乐课在这样的时代里也以一种崭新的姿态呈现在我们面前：画面、歌谱、节奏谱都呈示在屏幕上，轻点鼠标，音乐便弥漫在教室里，轻松愉快贯穿了课堂的始终——上音乐课了，学生捧着一本书来；下课了，学生不带半片纸去。 相似文献
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