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全国部分高校图书馆“中文书目合作回溯建库研究”项目(以下简称“回溯建库”)开展两年来，在项目组的领导下，各成员馆同心协力，做了大量工作，为推动我国图书馆自动化的进程和中文图书编目工作的标准化、规范化做出了积极贡献。但是，作为一项开创性工作，尚有许多问题需要研究和探讨。本文拟结合参加“回溯建库”的实践，就如何提高机读目录主题标引质量的问题，谈谈个人的粗浅看法。 相似文献
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正"中国改革,你最想问的是……?(Your question about China’s reform?)",中英文两个问句从网页上方坠下,又弹起,终于落定。点击问句,进入下一页面,九个圆球出现了,编号Q1-Q9;它们重叠后散开,漂浮于页面上——鼠标滑过,圆球被放大,"这一年你学‘习(近平)’了吗?""三中全会不涉政改吗?""你知道如何让奥巴马读懂中国的改革吗?"……,9个问题一一浮现其上。 相似文献
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"营造书香校园"是"新教育实验"的首要行动,阅读推广成为全体新教育人共同的使命。"儿童阶梯阅读"是其中的一个阅读研究项目。它的主要任务是帮助实验学校解决"营造书香校园"中面临的不同阶段的儿童读什么、怎么读等现实问题。项目以"共读共写共同生活"为切入点和突破点,通过几年时间,形成了较为完备的"共读""选读"书目。 相似文献
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以项目组为载体的参与式培训者培训,有利于名师、名校长、学科带头人通过项目引领、导师带教、目标管理等途径,充分发挥他们在学科领域、教育教学成果以及中青年骨干教师带教等方面的引导、示范和辐射作用,从而推动区域优秀教师的专业成长。 相似文献
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写下这个题目,是经过上海市新优质学校推进项目组反复推敲而定的。我们试图回答这样的问题:新优质学校不评审不挂牌,没有特殊的政策优惠,为什么会越来越产生吸引力呢?目前项目组内的成员单位,已从成立伊始的25所扩大到了43所,覆盖了上海17个区县,同时越来越多的区域开始根据自身的区情形成富有特色的区域新优质学校推进模式。 相似文献
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对联垣、成语墙、小桥流水,这就是孙桥小学老校区的样子,尽管位处农村地区,但到过老校区的人,都会被这独特的传统文化景致所吸引。2010年9月,老校区因有成为危房的倾向而被拆除,师生们搬入了位于张江区域的新校区。自然,校园文化建设方向的确定就迫在眉睫了。这个问题被交给了全体教师,学校组织全体教师参观新校舍,写下感受,提出建议。"成语对联传统美,中环路下新校美,两者结合有点累,凤凰涅槃才最美。"大家作出了选择:继承与发展。 相似文献