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《语数外学习(初中版七年级)》2012,(12):42
异域采风:要求介绍外国的文化(风土人情),来稿必须适合七年级的学生阅读,句法简单,生词量少,中英对照,字数800-1500。流行色:要求提供最新的适合青少年学生观看或欣赏的中外影片、漫画(剧情讲述、经典台词等,思想内容必须积极健康),介绍最受学生欢迎的、形象健康的公众人 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2012,(9):45
异域采风:要求介绍外国的文化(风土人情),来稿必须适合七年级的学生阅读,句法简单,生词量少,中英对照,字数800-1500。!!!!流行色:要求提供最新的适合青少年学生观看或欣赏的中外影片、漫画(剧情讲 相似文献
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李育善新出的散文集《山里的事》收入文章近八十篇,这些文章都是作者写他的家乡商洛风土人情的。我读了这部地域色彩很浓的集子,一个强烈的感受就是作者通过他记叙的一个个人物和故事,将陕西商洛地区当下那勃勃生机的生活风貌和发展态势呈现了出来。乡土风情素来是作家喜欢描写吟咏的对象,跟许多作家站在家乡之外写家乡不一样,李育善笔下的风土人情更具鲜活味儿,他的这些文章就像是这块土地上生长出来的瓜果树苗,青枝绿叶,葱翠可爱。这是因为作家从没有离开过这片土地,他是时刻与这片土地联系在一切的,他的根,他的爱都在这片土地上。他以一颗虔敬的心,记下了这片土地上一个个人物的生活和命运,他们的欢乐以及烦恼,让我们感觉到这一切都是正在上演的一幕幕活剧,这是一个立体的活的商洛。 相似文献
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孙保辉 《重庆第二师范学院学报》2012,25(1):69-74
本文从《中华竹枝词》[1]中＂合阳竹枝词＂及＂合州竹枝词＂出发,研究合川竹枝词的基本特点与内涵,重点论述合川的节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节）、生产民俗（农业、手工业、渔业等）、求仕,世态人情,水路交通及山水、郊游习俗、离别送行习俗、当地气候、宗教风俗、乡村生活及景观等,以期为重庆市合川区文化建设与旅游开发提供参考。 相似文献
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周君 《学生之友(小学版)》2013,(17):70-70
语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。一、英语教学中文化教育的内容在英语教学实践中,文化差异及其对学生带来的干扰主要表现在以下八个方面： 相似文献
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正弘扬家乡文化,让幼儿走进家乡的本土文化,对家乡的文化有一个深刻的认识,并在学习过程中继承、发扬、创新家乡的本土文化,是幼儿教育改革与发展的一项重要内容。角色游戏是幼儿通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种形式,是幼儿最喜爱、最基本的活动之一。长汀拥有悠久的历史 相似文献
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<正>荷兰,一个美丽富饶的西欧低地国家。奶酪、风车、郁金香和拦海大堤为其名扬宇内的象征,历史名城海牙、鹿特丹和阿姆斯特丹诉说着该国的风土人 相似文献
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