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11.
著名作家铁凝的小说《风度》,讲述了在一场奢华的同学聚会上发生的心灵怀旧故事。小说在反思消费主义物化现实的基础上,以浪漫主义的怀旧想象表达了理想的人性之美,体现出现实的人文关怀意义。  相似文献   
12.
王绩复杂的思想性格和曲折的人生经历,造成他一生徘徊在仕与隐、积极入世与消极遁世的矛盾中。他效仿、崇拜魏晋名士却徒具其表,终其一生也没有实现当初"学剑觅封侯"的政治抱负。  相似文献   
13.
橄榄 《良师》2010,(4):32-33
走近俄罗斯,你就会对这个物华天宝、人杰地灵的国度有一丝难以名状的熟悉感。毕竟这个泱泱大国曾与我们肩并肩走过一段峥嵘的岁月,但它又是那样的新鲜,充满欧洲异国情调的浪漫风味令人深深迷醉。毫无疑问。历史文化丰厚的沉淀已把俄罗斯凝铸成一个非常独特的国度。  相似文献   
14.
旭日东升,晨光明媚,碧空万里,真是个好天气。这么好的天儿搁谁在家里也闲不住,是无论如何也要出来溜达溜达,享受一下一日之初的阳光,还有清新的空气。大街上一时熙熙攘攘,好不热闹。别人尚且如此,更何况喜爱下棋的"棋秀才"赵敦敦呢?为何叫他"棋秀才"?只因赵敦敦生就一幅斯文相,下棋时风度翩翩又果断干脆,时有妙着,身手在这一带也算了得。加之又喜好诗文,  相似文献   
15.
熟练掌握课堂教学艺术是每个老师孜孜不倦的追求,在课堂教学艺术中,行为艺术有着不可轻视的重要作用,它与有声语言巧妙结合起来。在教学过程中教师运用行为艺术提高课堂教学质量应注意以下几点技巧。一、巧用眼神,贯穿教学教师一踏入教室,首先要环视全班学生,收集学生的出勤情况以及精神面貌等信息,以便作出适当的调控,带领学生顺利进入课程。在课堂上,教师的眼神要面向全体学生,而不能只盯着前排或某几个优等生,要让每一个学生尤其是学困生都能体会到教师在注意自己、关心自己,从而提高学习积极性。此外,教师还要针  相似文献   
16.
丁丁悟道     
《职业技术》2004,(11):60-60
  相似文献   
17.
邵养德 《收藏》2007,(6):57-57
赵望云先生的人格力量是和他的艺术直接联系在一起的。赵先生的人格非常崇高,所以他的艺术受到瞩目。赵先生一生的风度,是为正义而显示了自己人格的力量,他艺术的作品是自己的人格力量的体现。动乱的年代给他的人格造成很大的伤害,他一次一次地组合了自己,这种人格力量是非常顽强的。他能坚持下来,主要是因为他热爱农民,像农民一样受苦受难没有怨言,他对自身有充分的认识。  相似文献   
18.
飘逸的容止、敏慧的才华、清贞的品格、纯挚的情怀,这是读者熟悉的黛玉;崇尚自然、崇拜人之天性,任情执性、遵循内心自我,这是人们津津乐道的“魏晋风度”。字梦阮的曹雪芹让笔者决意对二者之间的关联作一翻探究,也许读者从而更加了解黛玉形象塑造所深蕴的良苦用心。  相似文献   
19.
魏晋名士展现的人格与行为,历代议论不一。我们挑选现代学人三种有代表性的观点加以讨论,以期对魏晋风度有更合理的认识。鲁迅是首先提出魏晋风度的,他透过表象直揭其本质,且从历史社会角度剖析,比较有深度与准度;陈寅恪的清谈误国论,继承了过去的观念,主要是从清谈对社会影响角度立论;李泽厚主要着眼于魏晋玄学和美学对历史的贡献角度论述。三者各有得,亦有所失。  相似文献   
20.
陈仲庚、蔡建军两先生主编的《舜文化研究文丛》质量高,印制美,披读之,受益良多。王田葵先生在“中国伦理的贞下起元——哲学语境中的舜文化》之引言中所倡导的知性责任、问题意识、秋水风度,基本上代表了本丛书的学术品格。知性责任就是学术良知,亦即张载“为天地之心,为生民之命,为往圣继绝学,  相似文献   
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