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81.
我国《政府信息公开条例》自2008年5月1日开始实施。面对汶川大地震这一重大灾难,媒体报道第一次有了有关信息公开的法规的支持。这与以往有很大不同,20世纪90年代我国对国内灾难事件的报道采取了比较严格的管理,送审、“宁慢勿抢、准确第一”、报道内外有别等原则,使得灾难报道谨慎有余而透明不足。 相似文献
82.
20世纪二三十年代,中国民族实业家们掀起了投资近代工商业的热潮,中国民族企业得以发展,其中一个重要标志就是近代广告业的繁荣。这时广告的作用逐渐为民族工商界所重视,他们更加积极地以广告来拓展销路,提高企业和产品的知名度。在不断地磨砺和探索中,中国民族企业的广告传播技巧逐渐提高。在此,本文将从以下两个方面进行研析： 相似文献
83.
20世纪90年代以来,中国的电视文化随着整个社会的市场化转型．开始从宣教文化走向娱乐文化。知识、文化、说教类节目不再傲居榜首,而生活、调侃、娱乐类节目开始向主流进发。进入21世纪后。由于各电视台、电视频道的激烈竞争,也由于处在消费社会里的电视受众对娱乐需求的增加。电视的娱乐化倾向愈演愈烈。 相似文献
84.
诞生于20世纪60年代的新新闻主义,是建立在对传统新闻的解构之上的。与传统新闻报道不同,它带有鲜明的个人色彩和主观色彩,提倡记者要以强烈的情感、宝贵的直接体验和真切的个人见证去揭示事实的真相,发掘出其中被隐藏的意义,然后通过新闻写作体现出来。同时,它非常强调采访的广泛性和细致性,比普通意义上的新闻有着更丰富、更深远的视角。 相似文献
85.
论工科性高校的新闻专业——背景与研究问题的提出 总被引：5，自引：5，他引：0
背景
从上个世纪90年代中期开始,新闻与传播教育在国内超常规发展,原来开设新闻专业的“老牌”院校的新闻教育规模不断扩大,各地方院校也纷纷开办新闻专业。一批工科性高校也开设了该类专业,如清华大学、华中科大等,据统计,1994年以前,国内有新闻学类专业点66个,而目前的专业点在230个以上。有人估计,目前全国新闻专业本专科的在校生人数达到4万～5万人。 相似文献
86.
自上个世纪90年代中期开始,我国新闻教育出现了超常规发展。在这个被称为新闻传播教育的“第二次浪潮”里,新闻传播专业不仅在一些理工类、财经类、政法类、师范类、体育类、农业类院校遍地开花,甚至在一些地级城市院校里也纷纷涌现。然而,与新闻专业大量开设相对应的是新闻传播教育的相对落后。 相似文献
87.
88.
上世纪90年代中后期以来,我国传媒业步入了前所未有的繁荣时期。不过．这种繁荣的背后却是传媒业的同质化竞争,而且这种状况一直延续至今。为了避免传媒业间的同质化竞争,“方言栏目”成为当下相当一部分新闻媒体的表达方式。 相似文献
89.
随着广播事业的发展,全国由70年代末的90家电台,一跃发展到1200余家。陕西人民广播电台凭借坚韧不拔的精神和不懈的努力,在竞争中生存,在创新中发展,探索出一条广播发展的新路。现在已有九套节目,覆盖二千一百多万人口,拥有一千多万稳定的收听群体。经过几年的不断改革和调整,广播节目已初步形成了听众对象化、服务系列化的新格局。 相似文献
90.
报业的竞争,归根到底是人才的竞争。上世纪90年代以来,报业的平静被打破,竞争的激流四起。在世界经济一体化、企业国际化、人才竞争白热化的今天,报业要生存、要发展、必须大力开发人力资源、优化配置人力资源。 相似文献