全文获取类型
| 收费全文 | 35637篇 |
| 免费 | 632篇 |
| 国内免费 | 601篇 |
专业分类
| 教育 | 23407篇 |
| 科学研究 | 4552篇 |
| 各国文化 | 234篇 |
| 体育 | 2807篇 |
| 综合类 | 2162篇 |
| 文化理论 | 52篇 |
| 信息传播 | 3656篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 96篇 |
| 2022年 | 452篇 |
| 2021年 | 674篇 |
| 2020年 | 878篇 |
| 2019年 | 666篇 |
| 2018年 | 560篇 |
| 2017年 | 520篇 |
| 2016年 | 584篇 |
| 2015年 | 928篇 |
| 2014年 | 2441篇 |
| 2013年 | 3118篇 |
| 2012年 | 3053篇 |
| 2011年 | 2827篇 |
| 2010年 | 2166篇 |
| 2009年 | 2073篇 |
| 2008年 | 2242篇 |
| 2007年 | 2400篇 |
| 2006年 | 2472篇 |
| 2005年 | 2302篇 |
| 2004年 | 1529篇 |
| 2003年 | 1534篇 |
| 2002年 | 1156篇 |
| 2001年 | 890篇 |
| 2000年 | 489篇 |
| 1999年 | 237篇 |
| 1998年 | 128篇 |
| 1997年 | 98篇 |
| 1996年 | 103篇 |
| 1995年 | 40篇 |
| 1994年 | 27篇 |
| 1993年 | 36篇 |
| 1992年 | 23篇 |
| 1991年 | 16篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 7篇 |
| 1978年 | 15篇 |
| 1977年 | 5篇 |
| 1976年 | 7篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 722 毫秒
21.
论女子赛艇运动的训练问题 总被引：1，自引：1，他引：0
刘卫平 《体育成人教育学刊》2003,19(2):77-78
由于赛艇男、女运动员在解剖、生理和心理特点上存在着很大差异，必须结合女子的特点进行科学地训练。本对女子赛艇运动员的力量训练、专项训练、月经期训练、饮食习惯、思想工作等问题进行了分析研究。 相似文献
22.
体育院校与普通院校大学生成就动机发展特点的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用心理测量法和问卷法 ,采用定量与定性分析相结合的方法 ,对体育院校大学生成就动机的发展特点进行分析 ,并与普通院校大学生进行比较。研究结果表明 :体育院校大学生成就动机水平高于普通院校大学生成就动机水平 ;体育院校与普通院校男女大学生的成就动机得分不存在显著差异 ;影响体育院校与普通院校大学生成就动机的前两位因素是意志品质和社会就业压力。 相似文献
23.
广西三江县民族体育旅游资源开发的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
三江是广西唯一的侗族自治县 ,旅游资源多姿多彩 ,文化内涵十分丰富。通过对三江民族体育旅游资源条件的分析 ,阐明了三江民族体育旅游资源发展的特点、原则 ,并提出了发展的建议。 相似文献
24.
我国普通高校体育俱乐部的类型与特色研究 总被引：91，自引：1，他引：90
运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计方法,对我国高校开展体育俱乐部的类型进行归类研究,并对目前我国高校开展的体育俱乐部的特色进行分析总结。研究认为:我国高校体育俱乐部分三种类型,具有整体性、自主性、开放型、多样性、评价性、经营性的特色。高校体育俱乐部是我国高校体育思想的体现,也成为高校体育研究的若干热点问题的载体和归属,它对于缩短教育理论与实践的距离,构建现代大学体育管理体系,有着重要的理论与实践意义。 相似文献
25.
毛根民 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):4-10
150多年来，马克思主义随着人类历史的发展和时代课题的解决，在实践中形成了新的形态，使马克思主义成为与时俱进的普遍真理，使社会主义在曲折中不断向前发展，成为人类社会发展不可逆转的总趋势。 相似文献
26.
电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
潘红卫 《广西广播电视大学学报》2003,14(4)
本文对电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因进行了分析,并对教师在该课程教学中要注意的问题提出了几点建议。 相似文献
27.
采用实验研究的方法，对两年来按体育课学年教学计划季候性特点与周期划分实施教学的实验班与按普通计划完成相同内容实施教学的对照班进行比较分析。结果表明：实验班的人体素质和运动技术、技能明显好于对照班。这对明确科学划分学年体育教学计划的意义和各周期的任务提供了有力的证据。使制订学年体育教学计划向着更有时间性、季节性、气候性和针对性，更切合外界客观规律和环境条件，更符合学生的生理和心理特点，以便取得更好的教学效果方向发展奠定了理论与实践基础。 相似文献
28.
本文通过运用专家访谈法、文献资料法、比较分析法等方法,分层、分面、分点地对我国篮球在产业化进程中遇到的若干问题和制约因素提出了构想和建议。 相似文献
29.
运用问卷调查法、数理统计法等对我省225名中小学青年体育教师的师德修养、文化素质、心理素质、科研能力和社会适应能力等方面进行了调查,对调查结果进行了分析讨论并提出了相应对策,为高师体育教育本科专业教育教学改革提供了依据和参考. 相似文献
30.