论"读者第一"的真理性——兼评"馆员第一"的观点     

蒲科 《河南图书馆学刊》2007,27(1):108-110

提倡"图书馆员第一"的观点混淆了"读者"和"图书馆员"的基本社会范畴,不仅无益于图书馆员队伍的建设,而且不利于图书馆事业的发展."读者第一"是图书馆自身发展规律的反映,也是图书馆社会职能的体现,更是图书馆未来发展的正确选择.  相似文献   

公共图书馆展览工作初探——对成都图书馆展览工作的思考     

王静  白虹  杨丽芝 《四川图书馆学报》2007,(4):25-27

调查、分析了成都图书馆展览工作的现状,办展的探索与实践,并提出了切实可行的发展策略。  相似文献   

关于建立书刊流动借阅点的思考     

李斌  蔡艳青 《晋图学刊》2007,(2):52-53

文章首先阐述了馆外服务是公共图书馆方便读者阅读的发展趋势,提出建立书刊流动借阅点是省级公共图书馆方便读者阅读的理想选择,并制定了可行性实施方案.  相似文献   

体院学生文献需求的变化与导读措施     

吴惠丽 《体育科学研究》1998,2(4):43-46

试述社会人才的需求和体院学生成才观、择业观的变化对阅读需求的影响,提出了体院图书馆如何引导学生读好书的措施。  相似文献   

Deciding to provide a 'reader' in examinations for the General Certificate of Secondary Education (GCSE): questions about validity and 'inclusion'     

Kevin Woods 《British Journal of Special Education》2004,31(3):122-127

In England, Wales and Northern Ireland, the General Certificate of Secondary Education (GCSE) was designed as an 'inclusive' qualification, access to which has been supported by providing a 'reader' to some candidates during examinations. A candidate reading age criterion of ten years has been employed by the GCSE awarding bodies to determine eligibility for this provision. In this paper, Kevin Woods, a member of the Educational Support and Inclusion Research and Teaching Group in the Faculty of Education at the University of Manchester, examines the rationale and evidence for adopting this criterion and describes an investigation of the reading needs of a cross-sectional sample of 38 GCSE examination candidates in trial examinations. The investigation found a low level of candidate need for a reader, with candidate reading age and self-prediction being unreliable indicators of this need. Kevin Woods highlights the implications for the assessment process used to determine eligibility for a reader in GCSE examinations and pays particular attention to the feasibility and validity of including all students as eligible.  相似文献   

试论扩招背景下高校图书馆读者服务工作的潜能开拓     

杨江平 《娄底师专学报》2007,(6):92-94

在高校大规模扩大招生数量的背景之下，在图书馆图书数量、建筑面积一时难以达到要求的具体情况下，提高读者服务质量、充分挖掘高校图书馆读者服务工作潜能需要在以下几方面用力：为考级考研学生开设专架和专室、办好相关专栏；针对学校重点学科建设开设专架或专室，实行专人管理和学科馆员的个性化服务；提高服务人员的专业素质和业务能力。  相似文献   

浅谈读者协会在高校图书馆工作中的作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

殷新叶 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(3)

论述了高校图书馆成立读者协会的必要性,阐述了读者协会的性质、宗旨及活动内容,从五个方面讨论了读者协会在高校图书馆工作中所起的作用。  相似文献   

张家口教育学院图书馆读者调查分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

马骥华 《贵图学刊》2008,(4)

张家口教育学院图书馆2008年6月进行了读者问卷调查工作，对读者服务工作中存在的问题，以及问题产生的原因进行了分析，及时调整了图书馆工作的重点和方向，并制定出应对措施。  相似文献   

Responding to literature through storytelling,artifacts and multigenre writing practices: explorations of cultures and self          下载免费PDF全文

Kinga Varga‐Dobai 《Literacy》2015,49(2):77-83

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数字图书馆个性化服务探讨     

梁学明 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2015,(6):102-106

为了更好地满足读者各方面的需求,数字图书馆根据自身的特点开展个性化服务。文章首先对读者兴趣和 阅读习惯进行分析归纳总结,剖析了读者兴趣的起源和形成过程,然后对数字图书馆个性化服务系统及其关键问题进 行探讨,以希望数字图书馆能够根据不同类型读者开展各种有针对性的服务,从而提高图书馆的服务水平和能力。  相似文献