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941.
我国高校的行政化管理模式由来已久,随着现代高等教育体制与教学制度的不断完善,高校行政化收到了越来越多的非议,并逐步演变成为教育体制改革的焦点。通过对高校“行政化”弊端的分析,认真反思如何使高效发展走出“行政化”制约,如何归还高校办学的独立自主权利。由此可见,废除高校行政级别、剥离教育部对高校的管理和评价权、排除行政干预对学术活动带来影响等呼声日益高涨,逐步演变成为“去行政化”改革的重要手段。 相似文献
942.
我国服务外包产业人才培养对策研究 总被引:2,自引:1,他引:1
我国的服务外包产业发展迅猛,虽然受到了2008年金融危机的影响,但中央和地方相关鼓励政策的相继出台,为服务外包行业的发展创造了良好的外部环境。我国的服务外包虽呈现着迅猛增长的态势,但也存在着专业人才匮乏、人才结构不合理的问题,针对这些问题,提出了培养服务外包人才的措施。 相似文献
943.
以"骆马湖体育旅游"为切入点,分析在开发与运行中存在的问题,结合其优势与特点,提出今后的开发思路与对策。 相似文献
944.
农民素质的提高和农村人力资源的开发,是实现农业产业化、农村现代化、农村城镇化的重要支柱。挖掘、优化农村职业教育资源,提升农村职业教育的效能,乃是突破新农村职业教育发展瓶颈,也是新农村职业教育更好地为建设社会主义新农村服务的着力点。 相似文献
945.
乡土资源是乡土课程的母体,它可遵循整合性、共同参与性、生态性和经济性的原则转化为乡土课程。农村学前教师在开展区角活动时,要创造性地利用乡土课程,关注儿童经验的获得与发展,通过研究并编制乡土课程教师指导用书来增强课程的可操作性。 相似文献
946.
面对新课程,思想品德教师应多方面提高自身综合素质,树立起示范型教师的形象,提高施教能力成为专家型教师,开发课程资源成为发展型教师。 相似文献
947.
948.
新时期是信息化的时代,社会的发展潮流带领整个人类进入全新的信息环境,图书馆数字资源建设成为现代图书馆建设的趋势。本文在分析我国图书馆建设中存在的问题的基础上提出我国进行图书馆信息资源建设的几点建议。 相似文献
949.
随着新课程改革的深入,教师越来越重视对课程资源的开发和利用,以此打造优质高效课堂。其中对学生资源开发和利用的广度和深度是有目共睹的,而对教师自身的资源却利用甚少,即使偶尔利用也是顾虑重重。事实上,教师不仅是课程资源的开发利用者,而且自身就是重要的课程资源。为此,在教学中教师要重视自身资源的开发和利用,从而提高教学效率。 相似文献
950.
中职学生学习电子专业基础课有相当难度,往往是一头雾水,抱怨甚多。笔者将集约化经营的理念引入课堂教学,通过教学要素的重组和各种教学资源的合理开发利用实现对课堂的集约化经营,减少课堂教学中的各种显性和隐性的浪费,以最大限度的提高课堂教学效益,实现教学成本节约化,教学效果高效化,教学质量优质化,教学氛围和谐化。 相似文献