上海市政府购买体育公共服务模式研究          下载免费PDF全文

江龙 《体育科研》2015,(2):76-81

通过运用文献资料法、对比分析等方法,以上海市政府购买体育公共服务的模式为研究对象。分析现有购买模式,评价公共服务现状,总结购买体育公共服务取得的成效,探索上海市政府购买体育公共服务可行模式,并给出实现上海市政府购买体育公共服务契约化模式的对策。  相似文献   

Assembling the privatisation of physical education and the ‘inexpert’ teacher     

Darren Powell 《Sport, Education and Society》2015,20(1):73-88

In this article, I examine the practice of outsourcing physical education (PE) lessons to external sports organisations. I draw from ethnographic research conducted with two primary schools in New Zealand to illuminate how outsourcing interconnects with the privatisation of education. Using Foucault's notion of government, I demonstrate how schools’ employment of four outside providers worked to govern teachers towards certain ends. In addition, I drew on the analytical framework of the assemblage to examine how the dual notions of the inexpert classroom teacher and the expert outside provider converged with the discourse of ‘PE as sport’, neoliberalism, Kiwisport, National Standards, professional development and multi-sector partnerships to form a privatisation assemblage. I argue that the privatisation assemblage worked to restrict and constrain teachers’ possible thoughts and actions, making teachers’ ‘choice’ to outsource PE one that they understood as both pragmatic, in terms of time investment, and educationally valuable, in so far as they perceived themselves as lacking the requisite expertise. I also argue that outsourcing and the privatisation of PE is problematic as it did not necessarily work in the best interests of teachers or students. I suggest further research is necessary to interrogate and make visible how the disparate elements of the privatisation assemblage are made to hold together, as well as how the fragile connections between these elements may be placed under pressure. The notion that outside providers are expert PE teachers and classroom teachers are inexpert is a critical aspect of the assemblage that should be challenged and resisted.  相似文献   

基于上海政府职能的辐射环保信息化建设探讨     

林昊 《环球赛鸽科技》2015,(21)

本文针对上海市辐射环保政府的主要职能要求,结合上海市环境保护和生态建设“十二五”中,关于辐射环保信息化建设的规划内容,分类列举了近年来建成并投入实际应用的辐射环保信息化建设成果,详细阐述了相关业务系统和网络平台实现的功能。通过分析和探讨阶段性成果在实际使用中产生的问题以及与实际需求间存在的差异,在提出可行的解决方案和建议的基础上,对未来进一步信息化建设的发展方向进行了合理的展望和设想。  相似文献   

政府采购、信贷约束与企业技术创新     

陈志刚  吴丽萍 《科技管理研究》2021,41(6):1-10

将信贷约束渠道纳入分析框架,运用2012年世界银行对中国企业经营环境的调查数据,采用非线性回归模型对政府采购促进企业技术创新的作用进行拓展研究。实证研究发现,政府采购通过有效缓解信贷约束,进而显著推动企业技术创新,即信贷约束发挥了重要中介作用。在运用工具变量弱化内生性问题,以及运用Norton方法重新处理交互项和替换代理变量进行稳健性检验后,上述结论仍然成立。进一步实证考察发现,对于面临更强信贷约束的民营企业、中小企业和资本技术密集型企业,政府采购促进其技术创新的中介效应更为突出。旨在进一步释放企业创新活力和促进经济高质量发展,需要强化政府采购促进创新的政策导向,增强政府采购缓解信贷约束的功能,在采购实施中兼顾效率和平衡。  相似文献   

我国出版发行业的现状和采访工作的应对策略     

谢朝颖 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(4)

目前图书出版发行行业的现状,特别是网络化的高度发展对图书出版发行产生影响。图书馆采访工作的应对策略是:广泛收集图书出版发行信息,更新采访观念,加强图书馆内个部门之间的协调,以及采访人员应该具备的素质,避免图书采访中的被动局面,作好采访工作。  相似文献   

美国西部州长大学学习支持服务现状分析     

林秀瑜  李海莲 《广州广播电视大学学报》2007,7(1):16-19

西部州长大学作为美国远程教育领域具有特色的虚拟大学,因其办学的灵活性和创新性,创办以来一直受到美国远程教育领域的关注。本文从学习资源服务、学习指导服务、学习评价服务、教学设施服务等四个方面分析其学习支持服务现状,并结合目前我国试点网络学院存在的问题,提出了四点启示,以期对我国网络远程教育的发展有所借鉴。  相似文献   

电子政务环境下政府信息资源再利用的尴尬及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁光勋 《图书情报知识》2007,(4):85-88

政府信息资源是社会的公共资产,属于社会公共产品和服务的一部分。它们除了供政府部门使用以外,社会的其他成员都有权获取和使用。但是,政府信息资源再利用过程中面临着许多尴尬问题,为此,本文针对这些问题,提出了一些对策,以推动我国的政府信息资源的再利用。  相似文献   

谈电子政务中知识管理系统的构建   总被引：11，自引：0，他引：11  

李志义 《现代图书情报技术》2003,(6):77-79

根据对电子政务的业务流程和信息参考模型的分析，探讨了如何在电子政务中构建知识管理系统的体系结构，并提出了系统构建的要求和一些前沿性技术方法。  相似文献   

Progress and problems in declassifying U.S. government records     

James David 《Journal of Government Information》2004,30(4):443-450

For the first time ever, Executive Order 12958 signed in 1995 established a process to greatly reduce the huge number of classified federal records accumulated since world war II. Although some progress was made under it, subsequent orders and legislation significantly decreased its effectiveness. The U.S. government must take certain actions now to reverse this trend.  相似文献   

制度变迁理论之国家理论对中国政府在改革中发挥作用的启示     

周小玲 《零陵学院学报》2004,(4)

制度变迁的合理性与有效性是实现经济发展的重要前提和根本保证。在众多的制度变迁理论中,国家职能倍受关注。中国政府也因从中吸取合理因素,以便在不断深化的事业中更好地发挥主导作用。  相似文献