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盘炜生 《实验室研究与探索》2007,26(7):110-112
结合实验教学与实践经验的体会,阐述了ISP技术在计算机组成原理实验教学中的应用和实验教学效果。 相似文献
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邓毅沣 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(5):25-26
伴随着网络科技的发展,网络中侵犯著作权的行为越来越多。为了保护著作权人的权益,法律为著作权人设定了“通知”的权利,为网络服务提供者提供了一个“避风港”,但是却忽视了网络上传者的权益。故有必要重构上传者权益,追究著作权滥用者责任。 相似文献
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黄素叶 《闽西职业技术学院学报》2005,7(4):63-65
高校公共计算机房是高校计算机相关课程实践教学的重要场所,它具有计算机数量大、软件系统复杂、使用率高等特点。通过对计算机房学生用机软件系统的构建、优化、保护,学生上机实践作业的管理,计算机房与Internet互联及计费管理及其它相关管理措施完成对高校公共计算机房科学管理与维护,从而保证高校计算机相关课程实践教学和科研工作的顺利开展。 相似文献
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基于EDA软件ispLEVER的现代数字系统设计 总被引：1，自引：1，他引：0
姜田华 《实验室研究与探索》2004,23(6):17-18,60
文章介绍了Lattice公司最新推出的一套EDA软件ispLEVER的功能及特点,并以一个简单的数字电路设计为例,较详细地说明了该软件的使用方法和步骤。 相似文献
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本文在分析图书情报机构与ISP各自竞争优势和劣势的基础上，初步探讨了图书情报机构与ISP相互融合的总体趋势以及在实现融合的过程中，图书情报机构所需要做出的努力。 相似文献
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铅锌冶炼过程的故障诊断神经网络专家系统 总被引：2，自引：0，他引：2
将人工神经网络与专家系统结合应用于密闭鼓风炉冶炼铅锌过程的故障诊断,提出并设计了铅锌冶炼过程的集成智能故障诊断系统.介绍了系统结构、诊断策略及神经网络的学习算法,仿真结果表明了该系统设计的合理性和可行性. 相似文献
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Victor Glass Joseph PrinzivalliAuthor VitaeStela StefanovaAuthor Vitae 《Government Information Quarterly》2014
Cost of middle mile bandwidth is declining, but the bandwidth required to meet the needs of broadband subscribers is increasing. The Federal Communications Commission (FCC) has set a Broadband Availability Target of 4 Mbps downstream speed, but average speeds provided to customers in rural areas fall short of this target, indicating a need for more investment in bandwidth capacity. The cost of these upgrades will be substantial and may prove to be a barrier to providing greater speeds to subscribers. We also find that higher capacity and packet technology provide cost savings for the middle mile connections. Population density and geography alone do not explain differences in middle mile costs. 相似文献
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讨论了基于ARM7控制芯片LPC2214的嵌入式WSB主机系统接口设计,系统中采用了USB主机及设备控制芯片ISP1161。文中着重描述了系统的硬件设计,并且给出了相应的电路图和软件设计方案。 相似文献
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Though much information behaviour takes place in collaborative settings, information behaviour processes are commonly perceived and modelled by information scientists as individual processes. The paper presents and discusses the findings from a qualitative preliminary case study exploring Kuhlthau’s Information Search Process (ISP) model in a group-based educational setting. The aim of the study was to explore if members of a group behave differently from the individual modelled in the ISP model and further, if members of a group demonstrate different behaviours or they will assimilate and turn the group into ‘an individual’, just in another sense. During a project assignment, which lasted seven weeks, two groups of information science students filled out a questionnaire and kept diaries of their activities and information-related behaviour. Further, the students were interviewed three times each during the study. 相似文献