关于所有制和财产制度的若干理论思考     

柯伟 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):20-22

所有制是由生产资料归属关系和实际利用关系组成的统一体，财产制度是全面调整财产关系的社会机制，所有制改革与财产制度创新是我国经济体制改革取得实效的重要制度前提。  相似文献   

农业资源与环境专业(本科)实践教学体系的构建   总被引：8，自引：0，他引：8  

李伏生 《高教论坛》2007,(2):85-87

根据农业资源与环境专业的特点和全面提高本专业学生的实践能力及综合素质,本文初步提出了农业资源与环境专业实践教学体系的方案。  相似文献   

职业院校学生量化考核体系的构建     

贾新华 《职业技术教育》2007,(32):58-60

相对于普通教育而言,职业教育办学具有应用性和开放性的特点,其学生考核体系更具实效性、实践性,在考核指标分布中除基本理论知识的要求外,更加重视学生动手、操作、社会实践、实习实训等职业能力的高要求。根据职业院校人才培养模式特征,通过对学生个人情况的综合分析,将考核体系的主要内容归纳为智育考核系统、德育理论与实践考核系统、文体活动考核系统、职业技能考核系统、特殊奖励与其他系统共五大类。  相似文献   

小康社会评价指标体系的重构与西部经济发展     

郭少新 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(3):44-48

现行的小康社会评价指标体系因描述范围不全面且标准较低而难以反映全面小康的内涵。依据全面性原则、层次性原则、同一性原则、重点突出原则,全面小康社会评价指标体系的重构应当以共同富裕、协调发展为主线,以物质文明、精神文明和政治文明全面进步为核心,从经济发展、社会环境、人口素质和民主法治四个方面的指标反映和测度小康社会的进程。西部实现全面小康的首要任务是发展经济,关键是把发展思路从依靠以资源禀赋为主要导向的外生比较优势,转变为以满足市场需求为主要导向的内生比较优势。  相似文献   

卫星热管传热测试台的制冷与真空系统的设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

雷新塘  徐烈  李兆慈 《实验室研究与探索》2003,22(2):102-104

介绍了能满足卫星环境要求的热管传热试验台的制冷与真空系统的设计方案，提出了一种采用液氮制冷和分子泵抽真空系统的方案。制冷系统能方便达到 60— -60℃的温度要求，并可以任意调节所需温度，且调温精度高、反映时间短。抽真空系统能满足0．1mPa的工作真空度和方便更换试样的要求，是一台简便、实用的卫星热管传热试验台。  相似文献   

信息系统安全体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘默玲 《广东广播电视大学学报》2002,11(3):37-40

本文首先界定了信息系统安全的含义，然后从构成信息系统的服务层、网络层和应用层三个层次入手，分别介绍了各层次的安全问题及解决方案，构成信息系统安全体系。  相似文献   

英国高等教育发展考察与启示   总被引：7，自引：0，他引：7  

高校领导赴英国培训团 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(2):5-12

英国高等教育不仅学术水平高、质量控制严 ,而且已经形成了能够实现高校教学、科研与服务社会三大目的的运行机制与管理体制。高校管理中政府与学校责权明确 ,大大促进了高校办出特色和有序竞争 ;不同时期高校发展规划的制定 ,明确了学校的合理定位 ,促进了学校的可持续发展 ;高教质量保证体系的实施 ,充分体现了学校的神圣责任和以学生为本的办学思想 ;全面认识高校的第三使命 ,加强高校发展的贡献难以估量。为此 ,借鉴英国高等教育发展的经验与教训 ,应加强我国高校管理团队的建设、明确各类高校的战略地位、进一步理顺政府与高校的关系、加快研究型大学的建设步伐、加强高校文化设施的建设、进一步完善高教质量评估机制、规范高教宏观管理  相似文献   

20℃时MgSO4-C2H5OH-H2O三元体系的相平衡研究     

平梅  姜桂霞 《临沂师范学院学报》2007,29(6):50-53

测定了20℃时MgSO_4-C_2H_5OH-H_2O体系等温平衡溶解度及饱和溶液的折光率和密度,且绘制了相图.用多元线性回归程序对折光率、密度和MgSO_4的溶解度与液相中乙醇含量之间的关系进行关联.体系没有产生分层现象,得到的平衡固相皆为无水盐,没有新化合物或水合物生成.  相似文献   

明中后期驿丞群体的身份与心态     

于宝航 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(4):125-128

明代的驿丞出身卑微,品秩低下,但对于政治系统的运行具有重要作用,这种矛盾的身份影响到他们的心态,造成了明中后期驿递系统的种种弊病。通过提升边缘人群在历史观察中的地位,可将制度的变迁与其同时代的社会文化因素联系起来,在揭示明中后期驿递变迁深层原因的同时,用普通联系的思维方式观察社会历史。  相似文献   

美国高等教育认证制度的发展动向透析     

黄慧娟 《世界教育信息》2007,(6):25-28

美国高等教育质量的保证主要通过独具特色的认证制度实现。20世纪90年代以来，随着社会的发展和科技应用的日益推广，高等教育外部和内部环境的变化，美国高等教育认证制度积极、及时地调整了政策和实践，完善了质量保证机制。了解近年来美国高等教育认证制度的改革背景及改革新进展，有助于加深对我国高等教育质量保证机制的认识和改进。  相似文献