《格致汇编》在《申报》上的投射   总被引：1，自引：0，他引：1  

傅良瑜  张志强 《图书与情报》2006,(5):116-120,136

《格致汇编》是中国近代最早的以传播科学知识为宗旨的科学杂志。创办之初，曾通过上海申报馆发行，因此早期的《申报》中有关于《格致汇编》的珍贵报道，包括系列书评、申报馆告白、主编傅兰雅和其它机构告白等。从这些投射中，能够看出《格致汇编》这份传播西学的刊物在晚清中国社会的反响。同时也体现出《申报》在宣传出版物方面的过人之处。  相似文献   

大连市高新园区人才发展现状及问题分析     

张晓明  刘军 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(5):37-41

随着经济全球化的飞速发展,在推动经济和社会发展的各种资源中,人力资源已经上升为起决定性作用的资源。大连高新技术园区作为大连乃至东北地区的技术高地,人才是其发展的关键和核心。高新园区要正视自身人才发展中存在的问题和面临的挑战,积极采取应对措施,促进高新园区的稳定、快速发展。  相似文献   

大连工业遗产的保护和利用     

姜晔 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(2):90-93

大连是我国重要的工业基地,保留着较多的近现代工业遗存。如何对它们进行保护和利用是我们面临的一个新课题。文章对大连工业遗产现状和存在问题进行了剖析,提出了对其进行保护和利用的具体方案。  相似文献   

陕西省产业结构与经济发展关系实证分析     

罗送宝 《宁夏师范学院学报》2010,31(3):92-95

运用产业经济学理论,分析了陕西省产业结构与经济发展的关系．结果发现,陕西省改革开放27年来,随着人均GDP的增长,第一产业比重呈现为对数递减趋势;第二产业比重呈现为一种不规范的演变;第三产业比重呈现为对数增长趋势．并在此基础上结合三次产业结构与人均GDP的数值关系,提出了以第二产业为核心．促进陕西省产业结构不断优化与升级;发展关中核心区域,辐射带动陕南与陕北边缘区域的省域经济发展战略．  相似文献   

中小企业产业集群国际化动因分析——以温州锁具产业集群为例     

陈翊 《温州职业技术学院学报》2010,10(4):1-4

温州锁具产业发展的经验表明,中小企业产业集群国际化有很强的动力,国际产业转移为产业集群国际化提供了契机,区域文化传统使产业集群内企业联系紧密且目标市场相近,集群内竞争与合作带来了国际竞争优势。因此,中小企业产业集群应充分发挥自身优势,进一步扩大出口,提高国际化程度,推进国际化经营活动与产业集群的共同发展。  相似文献   

工业园消防安全现状及解决对策     

卜法彬 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(6):119-122

通过对工业园的消防安全现状进行调研,分析工业园普遍存在消防安全隐患的原因,寻求解决对策。  相似文献   

郑西高铁对豫晋陕黄河金三角战略协作试验区产业布局的影响     

袁维春 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(2):41-44

郑西高铁是国家《中长期铁路网规划》"四纵四横"中徐兰客运专线的重要组成部分。在分析郑西高铁在我国路网中的地位和作用的基础上,论述了郑西高铁对其沿线豫晋陕黄河金三角战略协作试验区产业布局的影响。研究认为,郑西高铁的运营将加强地域联系,改善区位条件,极大地改善了投资环境,促进区域内增长极的扩张,促进区域内支柱产业的形成,促进区域文化和旅游业的发展。  相似文献   

加强高职课程教学改革 服务社会经济发展——以《工业分析》课程教学改革为例     

戴启昌  张爽爽 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(5):102-104

主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才,是高等职业教育的一个重要特色。三峡电力职业学院应用化工技术专业紧密依托宜昌化工行业发展机遇,积极与行业企业合作,对《工业分析》课程进行改革。根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求,参照相关的职业资格标准,加大实践教学改革力度,提高课程教学质量。  相似文献   

新疆"环塔"区域新型城镇化建设的挑战与出路     

新疆新型城镇化专题调研组 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,31(4)

文章通过南疆实地调研获得大量第一手资料,首先对城镇化的内涵和目标作了阐述;其次,用大量数据分析展现了"环塔"区域城镇化建设的现状;第三,对"环塔"区域城镇化发展实力进行了综合评价;第四,试图梳理制约新疆南部城镇化发展的突出问题和挑战;最后,提出推进"环塔"区域新型城镇化建设的战略构思和对策措施.  相似文献   

Regional themes and global means in supra-national higher education policy     

Pam Watson 《Higher Education》2009,58(3):419-438

The supra-national level has become increasingly important in educational policy formulation. This paper describes and compares two settings in which growth in these supra-national policies is evident—in Europe and in Africa. Key themes arising in policy documents in each context are examined. A distinction is drawn in analysis between themes classified as ‘global means’, such as qualification frameworks and quality assurance mechanisms, which are becoming international norms and which show close similarity across contexts, and regional goals or ‘themes’ in supra-national policy. The paper argues that although there are apparent similarities between the policy goals espoused in ‘regional themes’, context plays an important part in understanding the meanings of these policy goals. In closer analysis, there are differences both in the underlying problems which the policy goals are intended to address, and in the prioritisation given to these goals. This finding is examined in the light of debates regarding policy convergence, specifically drawing on Vaira’s (2004) framework for institutional analysis.  相似文献