浅谈房屋拆迁中私有财产保护问题——析重庆“史上最牛的钉子户”案     

袁钰菲 《潍坊教育学院学报》2007,20(2):42-44

本文从最近发生的重庆“史上最牛的钉子户”案出发,对其涉及的房屋拆迁中存在的三个焦点问题进行探讨。首先从应然层面、实然层面及《物权法》的角度对私有财产保护问题进行分析;然后,从起源和特征探讨“公共利益”的本质,进而判断本案性质;最后,提出完善“公共利益”界定的建议,并对是否为了公共利益需要而进行房屋拆迁提出了完善《物权法》第42条的建议。  相似文献   

促进文化传播和经济利益平衡——民间文学艺术保护的新思路     

李进付 《江西广播电视大学学报》2007,36(4):25-28

作为传统知识的重要组成部分,民间文学艺术日益成为知识产权领域的热点,尽管发展中国家想积极通过法律手段保护民间文学艺术,但是并没有得到世界上大多数发达国家的认同,民间文学艺术的国际保护陷入困境。本文试从经济利益平衡和文化传播的视角探讨如何协调各国利益,找到一条兼顾各方利益的保护方案。  相似文献   

思维导图在中学化学核心素养应用现状及启示     

吴燕妮  蓝向荣  植中强  郝向英  吴文胜  王赵志  陈志胜  张韵怡 《教育教学论坛》2020,(20):65-67

本文通过问卷调查方法,以初中化学课程为背景,结合学生的思维发展和化学教学的现状,在惠州市几所高级中学进行了思维导图在初中化学教学运用现状的调查,针对发现的问题进行了分析,给出了相应的改进对策和建议,为推进思维导图在中学教学的应用提供有价值的参考。  相似文献   

Developing students' critical thinking skills through visual literacy in the New Secondary School Curriculum in Hong Kong     

Chi-Kim Cheung  Aditi Dubey Jhaveri 《Asia Pacific Journal of Education》2016,36(3):379-389

This paper argues that the planned introduction of visual literacy into the New Secondary School Curriculum can play a crucial role in enabling students to think critically and creatively in Hong Kong's highly visual landscape. As Hong Kong's educational system remains entrenched in long-established and conventional pedagogies, the primacy given to the written word is in sharp contrast with the pragmatic roles that visual images play in students' day-to-day life. Hong Kong is well-known for its extremely high level of Internet / broadband penetration and media saturation, yet visual literacy is still in a state of infancy in Hong Kong. Therefore, from a curricular standpoint, as Hong Kong society relies to a greater degree than ever before on visual communication strategies, it is vital that visual literacy be integrated as part of the new curriculum under the current educational reforms. As contemporary Hong Kong culture becomes increasingly dependent on the visual environment, developing visual literacy to enhance students' learning can be an important step in the future towards a more successful implementation and development of the New Secondary School Curriculum.  相似文献   

信息素养教育研究述评   总被引：10，自引：1，他引：10  

张洪洋 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(5):135-139

信息素养是建构在知识背景之上并能够充分掌握信息的检索、筛选、存储、传输、加工和利用等多种能力的总和,其内涵的丰富性和教育的重要性已引起了世界各国专家和学者的普遍关注。世界各国在信息素养教育过程中主要采用以下三种策略和途径:通过建立信息素养标准以促进信息素养教育的规范化;开发信息素养课程并实施信息素养认证;通过信息技术和课程的整合有效促进信息素养教育的实施。  相似文献   

Becoming family literacy advocates in early childhood programs     

Deborah L. Wolter 《Early Childhood Education Journal》1995,23(2):89-91

New emphasis on emergent literacy and whole language approaches allows early childhood professionals more flexibility in responding to and supporting a family's definition of literacy. This article offers three keys to becoming sensitive family-literacy advocates in early childhood programs. Recognizing that family literacy is highly individualized and providing nonjudgmental and confidential support are crucial. The strengths and abilities of children and families, regardless of their current literacy level or educational priorities, are emphasized.  相似文献   

商业秘密保护立法问题探讨     

卫青 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(2):18-20

有效保护商业秘密知识产权,必须建立《商业秘密保护法》。要解决该法调整范围、对象,商业秘密权的内容、归属、丧失,侵犯商业秘密权责任,司法程序对商业秘密的保护等问题。  相似文献   

光场的位相特性及光学放大器中位相扩散分析(英文)     

张登玉 《衡阳师范学院学报》1997,(3)

利用Pegg定义的位相研究相干态及弱压缩真空态的位相特性．利用位相态分析光学放大器（或衰减器）的位相演化，并将位相几率分布的扩散与传统的Fokker－Planck结果进行比较。  相似文献   

美国营利性教育机构研究     

朱科蓉 《外国教育研究》2003,30(11):56-60

文章从美国营利性教育机构的发展概况入手，提出以下几个观点：教育需求是营利性教育机构产生的直接动因；产权是营利性教育机构发展的制度保障；健全的法规与认证制度规范了营利性教育机构的发展。在文章的最后，提出了营利性教育机构在发展过程中面临的一些问题。  相似文献   

高校人才交流中心的性质转变和功能拓展     

商亮 《连云港职业技术学院学报》2006,19(2):76-77,80

高等教育中介组织的建立是协调高校与政府、高校与市场之间的关系,完善高校自身制度建设和提高管理专业化的需要。作为高等教育中介组织,高校人才交流中心应成为独立运转的法人实体,并应具备辅助决策功能,人力资源开发功能及人力资本运作功能。  相似文献