在数学教育活动中玩具及操作性学习方式与幼儿创新能力发展关系的实验研究     

许燕频 《教育探究》2006,(3)

幼儿对客观材料的操作是他们思维运算的关键,数理逻辑经验是在动手操作中形成的。那么提供什么样的操作材料才能引发幼儿的主动性、探索性和创造性的操作?采取什么样的操作方式才能帮助幼儿感知理解数量关系,促进知识的迁移,激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的创新能力?本文对这个问题进行了较为深入的研究。  相似文献   

Perceptions of STEM alumni and students on developing 21st century skills through methods of teaching and learning     

《Studies in Educational Evaluation》2021

21st century skills are essential for career readiness. We investigated the development of students’ 21st century skills at a science, technology, engineering, and mathematics (STEM) research university: Technion – Israel Institute of Technology. We designed a self-reporting questionnaire covering 14 skills and deployed it to approximately 1500 students and alumni. Respondents were asked to rate each skill based on the degree to which it was developed during their studies. Domain-general skills scored higher than STEM-specific skills or soft (interpersonal) skills, whereas STEM-specific skills scored higher than soft skills. Content analysis revealed nine methods of teaching and learning through which skills developed. The four active methods had a small effect on domain-general skills, while the five passive methods had a medium-to-large effect on these skills. Active methods had a medium-size effect on both STEM-specific and soft skills, whereas passive methods had no effect on either group. Our contribution lies in identifying and matching methods to skills.  相似文献   

高师公共心理学教学中存在的问题与对策研究     

张海芹 《安阳师范学院学报》2011,(4):115-118

公共心理学课是为培养中小学教师而开设的一门重要的教师教育基础课。在教学中存在着教学目的单一、课程内容与体系不尽合理、教学方法的单调与陈旧,学生学习的积极性与主动性不高等问题。改善教学环境,创新公共心理学的教学内容、体系以及教学模式与方法等对改进高师公共心理学教学,提高大学生学习心理学的积极性,提升大学生的心理素质具有重要意义。  相似文献   

论谢赫“六法”之间的辩证关系     

王玉贞 《大同职业技术学院学报》2010,(4)

南齐谢赫在《画品》中首次提出了六法论,成为中国美术史上影响最深远的美学理论之一。六法是一个非常严密的理论体系,六法之间的辩证关系也较为复杂。在具体应用中,六法包含两重意义,即绘画技能和品评要素。作为绘画技能来讲,六法之间没有主次之分,都是绘画创作的必要技能之一;但作为品评来讲,六法之间的关系随时代而变化,基本上呈现出渐重气韵生动而轻骨法用笔和应物象形的趋势。  相似文献   

中学体育课程教材与教法和学法改革   总被引：3，自引：0，他引：3  

张华光  施小菊 《福建体育科技》1999,(2)

素质教育是充分弘扬主体性的教育。它要求教师的教和学生的学必须采取与之相适当的方法。学校体育教学实行素质教育改革必须依赖于体育课程的改革并通过载体———教材以及教师的教与学生的学双边活动来实现。本文从中学体育实验教材特点出发,讨论体育教学中教法与学法的改革问题并提出看法。  相似文献   

朱熹教学原则与方法的当代价值     

林莉 《临沧师范高等专科学校学报》2008,17(2)

朱熹是南宋著名的思想家、教育家,宋代集理学之大成者,他的教学原则和方法十分丰富,其启发诱导、因材施教、温故知新、循序渐进、知行结合对我们今天的语文教学有着重要的现实指导意义。  相似文献   

公诉程序的滥用及规制探讨     

吴四江 《科学．经济．社会》2010,28(3):121-124

公诉程序滥用指公诉机关及其工作人员在公诉过程中,违反法律规定的正当程序,错误地或有害地行使公诉权力并作出一定的决定,推动、阻碍或终止诉讼的行为。公诉程序滥用主要表现：起诉程序的滥用、公诉变更程序的滥用、不起诉程序的滥用等。为实现司法公正、保障被追诉人权利、提高诉讼效率和节约司法资源,提出完善公诉审查制度、确定合理的公诉标准、确立滥用不起诉程序的救济制度等。  相似文献   

美国近年来图情专业课程设置与教学方式分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐承秀 《大学图书馆学报》2006,24(3):60-63

美国图书情报专业教育历史较长,目前发展势头良好,为了探究其内在原因,使我国的专业教育有所借鉴,作者在对美国图书情报学院综合考察的基础上,结合个案研究和亲身体验,从课程设置和教学方式的角度总结和分析了其特点。  相似文献   

英国图书情报院系研究方法的教学   总被引：4，自引：1，他引：3  

安·莫里斯  肖永英  岳凯军  陈永娴 《大学图书馆学报》2006,24(6):70-76

旨在对英国图书情报院系研究生课程中研究方法的教学进行分析,以了解这一领域的现状和趋势。内容涉及研究方法教学的结构、内容和成绩评定、教学过程中采用的软件、虚拟学习环境的利用、教学方法的改进以及未来发展趋势。  相似文献   

论信息资源开发   总被引：30，自引：0，他引：30  

霍国庆 《中国图书馆学报》1998,24(2)

论信息资源开发霍国庆ＡＢＳＴＲＡＣＴＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｓｏｕｒｃｅｓ,ｇｅｎｅｒａｌｓｐｅｃｒａｌｏｒｐｏｔｅｎｔｉａｌｏｒｒｅａｌ,ｉｓｔｏｆｏｒｍｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｐｒｏｄｕｃｔｓ．Ｉｔｉｓａｋｉｎｄｏｆｍａ...  相似文献