全文获取类型
| 收费全文 | 1023篇 |
| 免费 | 12篇 |
| 国内免费 | 16篇 |
专业分类
| 教育 | 633篇 |
| 科学研究 | 146篇 |
| 体育 | 59篇 |
| 综合类 | 48篇 |
| 信息传播 | 165篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 20篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 14篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 46篇 |
| 2013年 | 91篇 |
| 2012年 | 58篇 |
| 2011年 | 64篇 |
| 2010年 | 50篇 |
| 2009年 | 56篇 |
| 2008年 | 57篇 |
| 2007年 | 67篇 |
| 2006年 | 99篇 |
| 2005年 | 65篇 |
| 2004年 | 78篇 |
| 2003年 | 69篇 |
| 2002年 | 59篇 |
| 2001年 | 37篇 |
| 2000年 | 23篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有1051条查询结果，搜索用时 201 毫秒
991.
英语词汇的扩大对英语习得具有重要意义,大学新生在学习大学英语时碰到的一大难题就是词汇的记忆与扩大,教师在教学中应从语音教学、英语词汇的构成规律、英式英语与美式英语的差异等方面,帮助学生掌握英语词汇的记忆方法,使学生能有效地扩大英语词汇量。 相似文献
992.
徐苏霞 《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(3)
教育心理学主要揭示了素质教育中教与学的心理学规律 ,开辟了新的视野与思路 ,提出了新的教育方法 ,从而了解和把握学生心理活动特点和规律 相似文献
993.
曾庆福 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(1):25-28
渗透逻辑是形式化的辩证逻辑.它的内容包括辩证思维形式及其规律渗透集合论及三个公理系统;模糊渗透集合论及辩证逻辑的量化.渗透逻辑具有广阔的应用前景.对中华文化的现代化也具有重要意义. 相似文献
994.
通过对广西体育产业市场现状的分析 ,展望全国体育产业市场的发展形式 ,得出结论 :重点培育和发展广西的高水平竞赛市场和体育健身娱乐市场 ,加强与各种新闻传媒的联系 ,形成资源共享、利益共享的良性循环 ,逐步建立健全体育产业市场的各项法规制度 ,使之更加适应市场发展的需要。 相似文献
995.
996.
通过分析"信息获取权"、"隐私权"、"知识产权"、"信息安全"、"职业伦理"5个信息伦理指标,对已颁布的19个地方性图书馆法律法规进行考察,分析各指标在地方图书馆法规中的体现,认为目前图书馆立法中尚未明确"信息获取权"的概念,同时存在"隐私权"内容单一、"知识产权"范围有限、"信息安全"内涵不足、"职业伦理"未受重视的问题,应在今后的图书馆立法中加以关注。 相似文献
997.
图书馆是人们进行记忆符号、想象意义、存取与学用知识信息的物理空间,图书馆制度是人们交流知识信息的方法。构建合乎人本规律、人本需求、人道立场的综合制度体系,维护知识信息的科学生产与合理存取。构想我国公共图书馆治理结构和公法人制度,并提出系统辨证的建设主体、服务定位、体制机制、模式选择等方面的优化建议。 相似文献
998.
韦春来 《江西教育学院学报》1999,20(5):65-68
在我国教育体制日趋完善的今天 ,成人教育的立法工作依然是一个盲点。本文通过对日韩终身教育体系的确立过程及其制定法律法规来发展终身教育的描述与比较 ,揭示了终身教育的健康发展必须依法治教的规律 ,得出了一些对我国有益的经验与启示 相似文献
999.
未来图书馆法律问题前瞻 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了图书馆信息安全的法律规范和图书馆面临的法律问题，即知识产权问题和信息安全问题，并提出了未来图书馆相关法律的制定原则。 相似文献
1000.
论武术教学的基本原则 总被引：2，自引：0，他引：2
陈青山 《武汉体育学院学报》2001,35(3):55-56
武术套路教学的原则是依据教学规律、从实际出发形成的行为准则.因此必须遵循教师的主导作用与学生的自觉积极性相结合,直观教学与启发思维相结合,系统性与专题教学相结合,严格要求与区别对待相结合,巩固提高与训练相结合的基本原则,从而充分发挥教与学的积极性,提高教学质量. 相似文献