利用“六顶思考帽”促进BBS研讨的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

况姗芸  周国林 《现代教育技术》2010,20(1):101-104

BBS研讨在教学中广泛应用,但学习者参与积极性不高,研讨低效低质等问题一直困扰师生。"六顶思考帽"思维训练模式能有效促进传统环境下的讨论,该研究将其引入BBS研讨过程,利用行动研究法开展实证研究,探讨"六顶思考帽"在BBS研讨中的应用模式,并提出了应用中应注意的问题。  相似文献   

学术权威人物个案研究的理念与方法论——美国教育技术学领军人物学术思想研究述评   总被引：2，自引：1，他引：1  

桑新民 《现代教育技术》2010,20(1):5-9

文章回顾、总结了"美国教育技术学领军人物学术思想研究"的初衷、价值和阶段性成果,反思和评价了该项系列研究的成功与不足之处,在对美国教育技术学历史与逻辑的把握中,梳理了美国教育技术作为一个领域产生发展的基本脉络,揭示了‘媒体派’和‘学习派’的双峰对峙与双重变奏是美国教育技术学发展的内在矛盾和内在动力。文章阐述了借鉴美国同行经验的三点启示,提出从学术领军人物成长土壤的研究和内在精神世界的探究两方面深化本项研究的思路,并强调开展个案研究要不断提高研究的层次和水平,由"追随"到"平等对话",能否取得与发达国家教育技术学同行进行"平等对话"的资格,取决于中国教育技术领域发展的实力和教育技术学科建设特别是基础理论研究和专业人才培养所达到的水平。  相似文献   

SCORM实时运行环境数据模型的实测研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆一平  赵婷婷  查建中  汪彦 《现代远程教育研究》2010,(6):74-78

SCORM是一套源自美国的E-Learning课件标准,在国际范围内有较大影响。SCORM对数据模型的描述较为抽象,普通用户和开发者较难理解和掌握。应用JavaScript针对SCORM实时运行环境（SCORM RTE）建立的模型检测程序,可以在Moodle平台上观察SCORM数据模型的逻辑表现,并展示出LMS平台与SCORM数据模型的交互规律。  相似文献   

中美虚拟外语学习社区比较研究     

袁磊  崔瑞雪 《现代远程教育研究》2010,(2):43-47

中外社会性外语学习网站和虚拟外语学习社区已经成为推动外语学习的重要力量。通过调查．了解中美具有代表性的虚拟外语学习社区的发展现状,从成员构成、交互方式、资源建设、激励机制几方面进行对比．提出我国虚拟外语学习社区建设需要多样化的学习平台和资源整合。  相似文献   

中小学儿童厌学心理的质性研究     

胡俊婕  桂守才 《中国科教创新导刊》2010,(30):229-230

目前,社会竞争压力与日俱增,学生的学习负担加重,从而厌学情绪在学生中间日益的滋长和蔓延,不光是学习能力比较薄弱的学生,那些学习成绩优秀的学生厌学情况也越来越不可忽视,作者在已有研究的基础上通过质性研究的方法来看学生的厌学心理,并提出了相关的建议。  相似文献   

青海少数民族大学生英语学习动机研究     

黎青 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,35(4):100-102

本文以青海省少数民族大学生的学习动机为研究案例,概括出四种动机类型,并分析了消极型学习动机产生的原因,进而提出了创新教学方式提升少数民族大学生英语水平的建议。  相似文献   

A laboratory for education reform or a battlefield of donor intervention? : Local debates on primary education and the New Study Programmes in Benin     

Sarah Fichtner 《International Journal of Educational Development》2010

This article deals with the politics of aid partnerships in the education sector of Benin following an anthropological policy research approach based on empirical data. I present local debates on primary education and the New Study Programmes, the latest education reform introduced nationwide in 1999. The different perceptions of the reform content, its implementation process and its outcomes, articulated by education experts, policy makers, donors, intellectual critics, teachers and parents, illustrate the complexity of educational policy making and, implicitly, of state-building in transnationalised arenas.  相似文献   

海外留学高等教育专业选择问题研究     

刘扬  孔繁盛 《复旦教育论坛》2010,8(1):53-57

本研究用项目课题组在全国七个城市的抽样数据,对中国应届高中毕业生海外留学科技导向类与非科技导向类专业的选择问题进行了多元逻辑回归分析。研究发现,留学专业选择受到留学预期收益率等经济因素的显著影响。文章对上述研究结果给予了理论回应及政策建议。  相似文献   

基于股东利益要求及其实现方式的非财务指标披露程度实证研究     

刘利 《保山师专学报》2010,29(5):62-67

国内外从未有人从股东角度进行过非财务指标披露程度排序研究和分组研究,从股东角度出发,对股东所关注的反映其利益要求和实现方式信息的非财务指标的披露程度进行了排序研究和分组研究。对企业非财务指标信息,企业除应当进行法定性披露和习惯性披露外,还应当根据本企业股东特点和本企业股东对非财务指标关注的需要以及关注程度的差异对股东所关注的非财务指标信息进行科学、恰当的自愿性详细披露,以满足本企业股东关注相关信息的需要。对不同类别股东披露程度存在显著差异的非财务指标,企业应当特别需要加强披露。  相似文献   

情感过滤假说与英语口语教学     

文鑫 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):137-138

在Krashen提出的监察模型中,情感过滤假说对二语习得有着重要意义。第二语言习得过程中,情感因素对语言习得有非常重要的影响。积极、自信、放松的心理状态有助于语言习得,而消极、压抑、焦虑的情绪会阻碍语言习得。进入20世纪以后我国对英语教学尤其是大学英语教学日益重视。通过总结学者们的研究对于英语口语教学提出几点建议。  相似文献