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991.
通过文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数理统计法、逻辑分析法,对南京市部分高职院校的乒乓球选项课开展情况进行了调查和研究,并提出建设性建议。  相似文献   
992.
在游泳教学中,运用学生分层、目标分层、分层施教、分层练习等手段提高教学方法,实行"因材施教"的原则,使学生在原有的基础上逐步得到提高和发展,使学生终身喜爱体育的思想与行动有机结合起来。  相似文献   
993.
以中国14所专业体育院校精品课程建设为研究对象,运用文献法、比较法、观察调查法等方法,对体育院校术科精品课程的建设进行研究和探讨。在分析中国体育院校术科精品课程建设现状及存在问题的基础上,并相应提出了体育院校术科精品课程建设的对策,旨在为体育院校术科精品建设提供理论参考。  相似文献   
994.
根据服装成衣生产的工作实际,为使服装成衣技术的教学过程更多地体现为“实践性、开放性、职业性”,课程的设计理念主要表现在:以工作过程为导向,以职业能力培养为核心,以实践性、开放性为切入点。通过分析工作岗位的典型工作任务,完成课程内容的重构,按工作过程逻辑和认知规律有序组合项目教学,按由简单到复杂的原则设计学习情境,改革了教学方法和考核方式,达到了提高学生综合职业能力的目的。  相似文献   
995.
《生产运作管理》课程实践教学模式新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统《生产运作管理》课程实践教学模式的研究大多是从教师主导的角度探讨。在应用型本科教育背景下,从学生自主学习能力的视角切入,建构企业实践"三段论"+游戏化教学+校园科研课题+创业大赛的实践教学模式,是对当前该课程实践教学的补充与完善。  相似文献   
996.
本研究从某大学网络教育学院抽取三门课程做为研究对象,借助探究社区模型及编码体系,从社会性存在、认知性存在和教学性存在三方面来考量其网上教学交互过程。研究发现:课程论坛上社会性存在、教学性存在和认知性存在的水平均较低,教学过程无结构化,学生言论缺乏批判性的思考和批判性的对话,缺乏群体的互动等。建议重视论坛活动的设计与监督,提高教学性存在,掌握“有限存在”以平衡教学过程中抑制和存在之间的关系,重视触发事件的设置,努力使学生从独立学习向协作学习转变。  相似文献   
997.
应用型本科院校有着独特的人才培养体系。随机调查了我国东、中、西部30所应用型本科院校文献检索课教学情况后认为,目前应用型本科院校文献检索课不能适应应用型本科人才的培养目标定位.认为应用型本科院校文献检索课教学应围绕应用型人才的培养目标在教学体系、教材内容与教学方式等方面进行创新。  相似文献   
998.
文章回顾了20世纪的文献检索课教学研究概况,重点对新世纪10年来的高校信息检索课教学研究进行了较为详尽的总结,最后展望未来的教学研究,提出了建立面向知识创新的三个层次的信息素质教育体系的观点。  相似文献   
999.
认为钱学森明确揭示出中国科技情报事业在本质上具有支撑科技决策的软科学特性与功能,因而确定以该事业作为重要实践来源的中国情报学的核心内容是情报研究(intelligence studies);资讯学就是图书馆领域中的“部门信息科学”,也即西方LIS中与图书馆(Library)相联系的一门有独特的研究对象和内容的信息科学(Information Science)。科学界定两者以实现中国情报学的正本清源及其可持续发展。  相似文献   
1000.
苑钰 《图书情报工作》2011,55(14):63-67
从竞争情报的内涵、特征及涉及内容入手剖析竞争情报在知识产权制度下的适用性,从专利、商标、版权及商业秘密4个角度就如何在知识产权制度下对竞争情报进行合理保护及规避进行简单阐述,明晰竞争情报的法律属性及其在具体实践中所应注意的知识产权制度保护。希望借此提升对竞争情报的司法保护,进一步提升企业竞争力。  相似文献   
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