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971.
心理训练法是运用心理学原理,经过一系列的学习和练习,提升学生心理素质的教育方法。它是法律能力教育的催化剂,它能有效提高诊所法律教育的教学效果。在诊所法律教育中,心理训练通过建构四个模块,有针对性地进行训练,教学效果显著。 相似文献
972.
岩土工程师们不仅经常要评估已有桩基在侧向土体运动条件下的响应特性，而且经常要设计抗滑桩以加固不稳定不安全的边坡或阻止有可能坍滑的山体。在很多工程实例中，工程桩常常在土层侧向位移作用下工作，导致桩体弯矩和挠度过大，使相邻桩基产生水平偏位，从而引起上部码头、桥梁及工业厂房等结构功能失效或引发事故。文章系统地总结了在这些条件下现有的各种被动桩土压力理论、试验成果和计算方法，分析了在各种影响因素作用下被动桩的变形机理与性状。 相似文献
973.
《常微分方程》教学中探究式教学法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
从建立微分方程模型,数学问题新解法,数学问题变式,数学一般性规律等方面尝试着进行了探究式教学。 相似文献
974.
何尚娟 《福建师大福清分校学报》2004,(1):82-84
就英语听力教学中学生普遍存在的问题，浅述应用听力预测法实施教学。培养学生采用预测法，达到提高英语听力的理解能力。 相似文献
975.
郭常亮 《赣南师范学院学报》2004,25(4):76-77
魏晋南北朝是一个"人的觉醒"的时代,这集中体现为魏晋玄学中关于人的问题的哲学思考。"人的觉醒"带来了"文的自觉"。魏晋玄学中对人的情感的大胆肯定,直接影响到当时的文学创作和文学观念的变革与更新。"情感"在文学艺术中的重要性得到认同,文学艺术由重叙事到重抒情的转变,在一定程度上反映了这种影响。 相似文献
976.
魏建 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(4):43-44
小学历史教学，必须考虑历史学科的特点和小学生的年龄、智力特点及其接受能力，采用多种形式施教，使学生在生动形象的教学中接受思想教育。 相似文献
977.
通过对3DMAX的研究与实践,结合3DMAX自身面向对象的设计特点,着重探讨如何以对象式的层次结构来解决教学过程中遇到的一些问题,并以点带面,提出这一类问题的解决方法。 相似文献
978.
浅谈高职信息技术教学中的"任务"设计 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，在高职信息技术教学中普遍采用了“任务驱动”教学法，它的基本特征是以任务为中心，以教师为主导，以学生为主体，其中关键是“任务”的设计，要仔细研究教材中的知识点，为学生设计出一系列典型的可操作的“任务”，使学生在完成“任务”中掌握知识、技能与方法。 相似文献
979.
对师专英语专业开设"英美文学课"的重要性和该课程教学方法改革的必要性,以及它们与素质教育的关系进行探讨. 相似文献
980.
模拟现实企业管理--高职管理学教学方法改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
陈玉清 《金华职业技术学院学报》2003,3(1):62-65
知识经济的发展与管理学传统的教学方法和教材内容滞后的矛盾日益突显。同时改革的实践对霸代管理人才的霄要越来越迫切，从而管理学教学改革和创新已成为当务之急，模拟现实企业管理，创新管理学教学模式。 相似文献