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美国是教育技术领域或学科的发源地,其教育技术的三条历史发展线索一直是中国学界探索教育技术本质的一个参照.[1]那么,美国教育技术的三条历史发展线索的具体内涵是什么?如何从中形成对教育技术领域或学科更为本质的认识呢?这是本文力图解决的问题. 相似文献
82.
介绍近年来安徽广播电视台春节联欢晚会的音频系统框架、现场扩声与返送扬声器系统的设置、播出调音与环境声收声设置,并对音频制作进行了思考与展望。 相似文献
83.
视频材料凭借真实的语境和语言输入促进听说课堂上的语言习得。拟以输入假说、互动假说为理论基础,探索运用语音分离、视频暂停、分片段观看、正常观看四种方式使用视频材料开展听说教学活动,分析其如何促进学生听说课堂的语言习得过程,并简要指出教师在利用视频进行教学活动时应注意的问题。 相似文献
84.
作为信息隐藏技术中的数字水印技术是信息时代的一个热门研究课题。语音水印技术由于受到人的听觉特性的限制,使得传统数字水印技术在实现上有一定难度。研究并实现了一种基于混沌置乱技术引入传统的DWT域语音水印算法,该算法可以实现向宿主语音信号嵌入具有特定意义的数字水印,且由于引入了混沌置乱技术极大地提高了水印的安全性和鲁棒性,并同时具有易于提取和高透明性的特点。 相似文献
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86.
87.
Flash平台技术包含动画制作软件、编程语言、IDE、框架和一系列规范,有独特的技术生态系统,得到了快速的发展和广泛的应用。应用基于Flash平台技术进行网络音频频谱可视化的实验设计,有利于学生进一步掌握ActionScript的音频处理方法,深入实践位图编程、矩阵变换以及三维图形的构建方式,进而掌握数据可视化的方法与技巧。 相似文献
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89.
本文通过对体育电化教育的现状进行分析 ,揭示其存在的资料陈旧、缺乏层次、目的性差、设施缺乏及其利用效率较低等问题 ,有针对性地提出了一些对策 ,希望能为 2 1世纪电化教育的发展提供借鉴 相似文献
90.
介绍一种将多路数字信号线性地插入一个FM信号的简单方法。模拟的FM信号能用标准的FM接收装置进行接收。多路数字信号对称地加在200kHz FM信号的两边，由数字信号接收机接收。模拟FM信号对于数字信号接收机的影响使用预消除技术来消除，通过理论分析,证明了其可行性。 相似文献