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991.
根据《体育与健康课程标准》提出的新理念,分析了目前职业学校体育课存在的问题,并从体育教学内容、教学方法、考核方式三方面进行探讨,提出了上好职业学校体育课的三个新思路:根据学生兴趣与职业特点选择体育教学内容,采用"教"与"玩"有机结合的进级制教学方法,采用学生参与评分、个人与团队评分相结合的考核方式。 相似文献
992.
普通高校体育选项课创新教学的体现 总被引:7,自引:0,他引:7
随着体育教学改革的不断深化,体育选项课将逐渐成为普通高校二年级体育课的主要类型.本文采用文献资料法、逻辑分析法和归纳法,论述了我国普通高校体育选项课产生的背景和实行创新教学的必要性,对如何创新选项课的"四化"教学进行了探讨. 相似文献
993.
994.
文章通过阐述高中体育课教学的特点,结合新课标的要求,贯彻以人为本的教育理念,指出高中体育课教学应以学生为本,发展学生的个性,让学生体会到自己是教育的主体,而改变传统的以教师为主体的教学形式、培养学生的主体意识是高中体育课教学需要解决的关键问题,并提出学生主体地位意识的培养途径。 相似文献
995.
中华武术是我国民族传统体育项目中最具代表性的项目之一,它能够极大地促进我们身体协调、力量、柔韧等各方面素质的发展,所以在高校对青少年开展武术方面的教学就显得极其必要。而反观现阶段高校武术教学开展的现状却并不是非常理想,究其原因有很多方面的影响因素。因此,对于高校武术公共课教学的研究探讨就显得尤为重要。 相似文献
996.
黄小棣 《体育科技文献通报》2010,18(4):56-56,64
提出了一个新的理念,一个新的思维,在高校体育课中实施分层次教学中探究性教学方法。以浙江医药高等专科学校2008级篮球选项课的120名学生为研究对象,采用实验法,文献资料法,问卷调查法,统计分析法实施研究,统计结果显示,学生对实施分层次教学中探究性教学方法有91.5%赞同喜欢,教学效果良好。具有实践价值,是现代教育理念与传统教育理念的一次挑战。是高校体育课教学方法深入改革的一次很有必要的尝试。 相似文献
997.
毛浩波 《体育科技文献通报》2010,18(6):55-57
高教出版社出版的《学校体育学》提出学科本位、学生本位、社会本位,以及综合本位四种课程模式,文章从需求、总体课程模式改革的要求、《大纲》规定的要求、具备的条件四个方面分析,指出金华职业技术学院应建立综合本位的体育课程模式。 相似文献
998.
孙永梅 《体育科技文献通报》2010,18(8):16-17
高职教育的任务及其人才培养模式的特殊性要求高职体育教育必须为学生职业能力服务。本文在阐述“社会本位”教育与“职业体育”教育关系的基础上,根据高职体育教育的职责,就高职体育教学目标、阶段划分、类型设计和内容设置方面提出了一些设想和建议。 相似文献
999.
苏北地区中产阶层运动休闲特征及影响因素 总被引:2,自引:0,他引:2
王欣 《上海体育学院学报》2010,34(1)
采用文献资料、问卷调查等研究方法,对我国苏北地区具有代表性的中等城市中产阶层群体运动休闲的特征及参与动机进行调查,研究该人群的运动休闲方式、运动消费意识及与其社会地位之间的关系.结果显示:中等城市中产阶层群体的社会地位相对较高,运动休闲意识、运动休闲消费水平较超前,运动休闲与工作未完全脱离,参与运动休闲群体的性别差异较显著. 相似文献
1000.
课外体育运动是高校体育的重要组成部分,对增强学生体质,提高学生健康水平,培养学生终身体育意识都有非常重要的意义。采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对西藏民族学院藏族大学生课外体育活动的情况进行了调查和分析,并提出了相应的意见和建议。 相似文献