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991.
在分析前人研究成果的基础上,结合重庆教育学院旅游系人才培养的实际情况.创新性地提出了旅游管理专业学生就业竞争力梯级打造的理念,即普通竞争级人才实现充分就业,特色竞争级人才实现自主择业,优势竞争级人才实现成功立业,并针对性的总结了三级人才的培养模式。实践证明,该模式对提升学生就业竞争力具有十分显著的作用。 相似文献
992.
993.
材料成型专业应用型人才的培养目标及实现途径 总被引:1,自引:0,他引:1
依据材料成型专业的特点、应用型人才的特征、就业市场的需求及我国我国材料成型专业的现状,本文提出了我国材料成型专业的应用型人才培养目标,并论证了相关培养路径,以期培养出满足社会需求且具有竞争力的应用型人才。 相似文献
994.
乌铁红 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2010,42(2):91-97
旅游地意象与旅游地竞争力关系密切,从旅游地意象感知的视角研究旅游地竞争力是旅游地竞争力研究的一个重要组成部分。基于旅游者对内蒙古草原旅游地意象感知的市场调研数据分析,草原旅游地竞争优势属性主要为民族风情和历史文化旅游资源的吸引力和价值、草原自然景观和良好的环境、草原旅游地的社会文化经济背景三类,劣势属性为涉及旅游购物场所和商品、草原旅游的旅游设施和服务、草原生态和物种的认知项目。在旅游者最想去的草原旅游地的感知中,存在着明显的旅游地意象竞争替代现象。 相似文献
995.
高职院校图书馆核心竞争力的构建应该围绕学院办学方向和人才培养目标,以人才培养目标为导向,强化职业技术教育特色,建立其他类型图书馆不易仿效的资源体系,并从突出职业技术教育、突出实践技能教学模式、突出特色个性办馆理念、突出就业与创业服务,整合与优化图书馆要素等构建高职图书馆的核心竞争力。 相似文献
996.
21世纪是信息化社会,通过教育来开发人力资源成为每个国家发展的首要战略.韩国政府2001年把原有的"教育部"改为"教育人力资源部",重点建设教育法律和制度基础,确保整体地、系统地推进"人力资源政策".本论文将介绍韩国教育人力资源的开发情况,指出韩国教育中存在的问题,并针对这些问题提出了改善方案,从而增进人们对韩国教育的认识.[1] 相似文献
997.
张泽颖 《重庆第二师范学院学报》2012,25(2):138-140
运用企业核心竞争力概念解读房地产经营与估价专业核心竞争力内涵,并在此基础上分析专业发展现状,提出专业核心竞争力培育的途径。 相似文献
998.
新建地方本科院校与老牌本科院校相比,毕业生就业难问题更加突出。要解决这一问题,新建地方本科院校就必须努力提高学生的就业竞争力。其途径主要有:转变办学理念,创新人才培养模式;抢抓发展机遇,改善办学条件;教育引导学生提高自身素质,转变就业观念;加强就业指导与服务。 相似文献
999.
高等学校核心竞争力培育问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
娄金海 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(2):75-78
高等学校的核心竞争力是动态的、不断自我完善的能力集合,是支撑高校在日益激烈的竞争中保持持续性竞争优势的一系列技能、能力的组合。高校应从战略展望开始,围绕将来要实现的价值所在,确定自身的核心竞争力,并从战略规划、要素能力的获取与整合、资产建设等方面进行培育,定期进行评价并及时对培育措施进行调整,最终形成并不断提升其核心竞争力。 相似文献
1000.
我国高技术产业国际竞争力评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着产业结构的调整和优化升级,高技术产业已经成为推动我国新一轮经济增长的重要产业。文中从显性竞争力和潜在竞争力两个方面构建高技术产业的国际竞争力评价体系,利用主成分分析法对2001~2009年我国高技术产业的面板数据进行评价,并提出针对性的对策及建议。 相似文献