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101.
对500名大学生的问卷调查显示,大学生对以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观认知较好;认同当代大学生需要全面了解、深刻理解社会主义核心价值观,认为雷锋精神在今天仍然有较强的现实意义;对于大学生社会主义核心价值观培育的不良影响因素排列前三项为:网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响,全球化背景下西方价值观的渗透和冲击,社会变革、腐败现象、不正之风的影响。针对研究结论,对大学生社会主义核心价值观全员、全程、全方位融入教育的形式、方法及路径予以探讨。  相似文献   
102.
价值澄清理论是美国最有影响的德育理论之一,该理论关注生活,认为价值是个人生活经验的产物,以价值相对主义为理论基石;主张尊重学生主体性;注重培养学生价值选择和判断能力,并提出了培养学生价值观的具体方法。目前我国高校思想政治理论课在价值观教育方面存在教学理念去实践化、教学内容去生活化、教学方法去冲突化等问题。正确、全面地把握价值澄清理论的主要内容,有助于我们合理借鉴其有效成分,推进高校思想政治理论课在改进中加强。  相似文献   
103.
冯金 《成才之路》2020,(8):76-77
文言文教学存在两难,一是教授难,一是学习难。面对这样的困境,教师多是采取课上满堂灌、课下使劲背的教学方式,虽有一定成效,但无疑破坏了文言文教学原本的韵味。采取小组合作学习可以取得良好的教学效果,提升学生语文核心素养。文章结合教学实践,对小组合作学习在文言文教学中的运用进行探究。  相似文献   
104.
针对油田岩心室内试验中工作气体湿度控制现状,提出对在室内以气体为工作介质的试验流程中引用双压法气体湿度发生装置,从而获得已知湿度的工作气体进行岩心的常规试验.岩心电阻率测量的实验数据表明,控制工作气体的湿度,可提高试验结果的准确性.  相似文献   
105.
企业技术核心能力增长:以华北制药、长虹为例   总被引:6,自引:0,他引:6  
王毅 《科研管理》2002,23(3):1-6
技术核心能力的建立与提高是我国企业获取竞争优势的重要来源 ,也是我国企业管理的重点和难点。本文首先从知识创造角度出发 ,提出企业技术核心能力的增长机理。然后 ,以这个机制为基础 ,重点剖析华北制药和长虹的技术核心能力增长过程  相似文献   
106.
一种基于AHP的企业核心能力识别新方法   总被引:5,自引:0,他引:5  
吴价宝 《科研管理》2003,24(6):114-120
对核心能力的内涵进行了新的定义;分析了现行核心能力定量识别研究存在的问题;运用了平衡记分卡的思想以及波特价值链原理来建立评价指标体系;利用层次分析法(AHP)工具并据此建立核心能力识别矩阵图,对企业核心能力进行了定量化、直观化地识别。  相似文献   
107.
企业知识体系分析   总被引:18,自引:1,他引:18  
作为企业知识资源总和的知识体系是企业核心能力的静态表现,不同的知识体系和知识使用情况决定了企业的不同成本和利润;企业知识体系是一个多层次、网络状的结构;体系内的知识在企业内部与外部之间是流动的,根据企业的目标对企业的知识体系进行调整和更新的过程是企业适应外部环境的过程。  相似文献   
108.
企业文化创新与企业核心竞争力   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪企业之间的竞争,根本上是企业文化的竞争。随着知识经济的发展,创新企业文化对企业核心竞争力的提升将发挥越来越重要的作用。中国企业进入了新的发展阶段,需要企业文化再上新台阶与之匹配。企业文化的创新与发展是一个逐步探索、逐步深入的系统工程,面对加入世界竞争带来的机遇和挑战,我国企业也应审时度势,调整自身行为,重视企业文化建设。从基于企业文化创新力的“合力”入手,阐述了文化创新对企业核心竞争力的作用,旨在通过促进企业文化创新,提升企业的核心竞争力。  相似文献   
109.
基于生态位理论的高校核心能力评价方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文借鉴生态学中的生态位理论,阐明高校生态位的基本理论。在此基础上,对高校核心能力进行了分析,将高校核心能力解剖为反映高校“态”属性的占有能力、反映高校“态”和“势”界面属性的适应能力、反映高校“势”属性的进化能力三个层面及其相应的三个测度:生态位高低、生态位适宜度、生态位进化动量:提出了基于高校生态位的高校核心能力综合评价方法,并进行了实证分析。  相似文献   
110.
2004年国内6种图书情报学核心期刊的自引分析与评价   总被引:7,自引:0,他引:7  
运用文献计量学方法,对2004年国内6种图书情报学核心期刊的自引情况进行了统计,并就语种自引、著者自引、期刊自引、学科自引、时间自引等数据进行了分析比较,为这6种期刊及其载文情况的评价提供了客观、真实的依据,也从中探寻出了图书情报学研究的一些特点与规律。  相似文献   
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