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121.
This article presents the developmental continuum of children’s storytelling skills and provides examples at each of five
levels: labeling, listing, connecting, sequencing and narrating. The authors connect these developing narrative skills to
communication, literacy and cognition. Strategies to facilitate development from one level to another are described. 相似文献
122.
黄崇智 《内江师范学院学报》2003,18(2):87-89
本处理了两个一般人视为当然而实则不易证明的，与有理数及无理数的稠密性分剐相关的命题。 相似文献
123.
王丽春 《南京晓庄学院学报》2005,21(6):49-52
故事是孩子们喜闻乐见的一种增长生活知识和了解周围世界的有趣形式.让孩子们通过听故事、讲故事、读故事等各种形式来学习英语语言知识,特别是语法规则,能够激发起孩子们的强烈求知欲和学习兴趣,可以让孩子们快乐地学习英语. 相似文献
124.
王瑛 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(2):30-34
李洱是一个对细节极为敏感的作家，对细节的张扬造就了李洱小说独特的时间景观。论文通过文本细读，从不需要向故事时间复原的碎片时间、叙述时间上强烈的节奏感以及文本所呈现出来的涡卷图案的叙述线条三个方面，论证了时间在李洱小说中所具有的修辞意义。 相似文献
125.
大学英语短篇小说教学及其对学生跨文化交际能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
英语短篇小说的教学,要首先认真预习课文,努力理解文章大意,在进行课文整体教学的同时,注重学生阅读理解能力、写作能力、跨文化交际能力及欣赏水平等方面的培养。 相似文献
126.
针对变量较多的逻辑函数在分析手工化简方法和计算机辅助列表化简方法的基础上,给出了易于计算机实现的化简方法,即用多维体表示逻辑函数,然后运用多维体的有关运算,用张弛法求出函数的无冗余覆盖,并举例说明了化简的具体步骤. 相似文献
127.
本文提出利用多次单因素试验、正交实验设计和均匀设计等常用方法为软件的配置测试产生测试数据, 以确保待测软件可以在不同的配置上正确运行, 并分析比较了这些方法的优缺点. 在此基础上提出使用两两组合覆盖方法来改善正交试验设计方法的不足、使用多因素组合覆盖方法来降低因不完全测试而带来的风险, 并提出一种单因素覆盖方法, 该方法可以产生最少的测试数据, 在覆盖各个系统因素的同时, 尽可能多地覆盖各个因素间的两两组合. 最后, 对这些测试数据生成方法从测试数据集的规模、组合覆盖率、可用性等方面进行了比较. 相似文献
128.
施荣华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(6):67-72
本从生命化的角度,较为深刻地探讨与研究了沈石溪动物小说内在的美学意蕴。本认为,对动物小说内在生命化的美学追求,是沈石溪艺术创作永不枯竭的源泉与灵感。通过“猎狗情结”、“狼王意象”、“红奶羊境界”的美学归纳,把沈石溪的动物小说提升到一个生命哲学的高度。 相似文献
129.
张晓梅 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):81-86
本文从叙述学的角度,通过分析木兰故事三个代表性的版本,找出其中重要的叙事元素,阐述其情节发展的逻辑,比较其差异,从而发掘木兰故事的可塑性和探索其背后意识形态的运作。 相似文献
130.
刘新 《邢台职业技术学院学报》2006,23(1):83-85
儿童读物对于儿童的成长发育起着不可忽视的作用。近年来书籍整体设计的发展也使儿童读物出现了新的面貌,主要体现在书籍审美形态、印刷与纸张、传播形式、材料选择、封面、插图与版式、内容等多方面。我国在以上诸多方面与国外同行还有一定的差距,这需要作者、出版者、编辑、设计者以及印刷装订者的共同的努力。 相似文献