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71.
在语言加工双通道论观照下,研究者通过纵向实证方法探究时政文本视域下三种水平译者之块状语表征心理现实性､认知加工范式､转换策略等差异对多字格块状语英译的影响｡ 结果发现: 1.就低､中水平学生译者而言,六字格块状语翻译质量最低,其次是三字格块状语;2.四字格块状语的翻译质量相对较高,且组间差异也更大;3.从译者水平由低至高的路径来看,不同字格数块状语英译的加工范式呈现出分析性加工范式至整体性加工范式的连续体发展模式;4. 学生译者策略多以异化和直译/硬译为主,专家译者归化､意译策略凸显且稳定｡据此,本文得到两点重要启示:学生译者的双语关联块状语表征亟待完善,翻译加工范式及策略的使用偏好有待调控和改进｡ 相似文献
72.
基于TPI的企业特色型数字图书馆建设研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文论述了采用B／S与C/S技术混合模式，在清华同方的TPI技术平台上，以研发需求为导向，建设特色型数字图书馆的实践过程，并从特色资源库结构的设计、底层超链接的设计、跨库检索的设计、异构统一检索平台的设计、取得的成果等几方面进行了阐述。 相似文献
73.
宋晶 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(4):1-3
武当山道教宫观建筑中有许多匾额、楹联,蕴涵着富有武当特色的伦理道德思想,认真研究、挖掘其突出道教信仰,宣扬诚信向善的积极意义,对现代道教宫观匾联布置将起到启发作用。 相似文献
74.
特色项目在本科教学评估结论中的份量举足轻重,然而如何认识、总结特色项目却是高校评建工作的难点。文章对特色项目的设置缘由和内涵进行了解读,对参评院校如何总结特色项目进行了分析并提出建议,旨在为高校办学特色的评估与建设提供参考。 相似文献
75.
随着以内涵建设为取向的国家示范性高等职业院校建设计划的逐步推进,内涵发展已逐步成为各高职院校发展的共识,而如何在内涵发展过程中引入特色、打造特色内涵,是职业院校未来发展的根本。因此,在教育规划纲要指导下,探索具有职业院校个性的内涵式特色发展之路具有重要的实践价值。 相似文献
76.
体育游戏是体育教学的内容,也是体育教学的有效方法,它的运用有助于体育运动兴趣的培养。体育游戏奖惩方法的实施得当与否,直接关系到学生体育技能学习态度和体育技能掌握情况。本文运用文献资料法、逻辑分析法、观察法、实践验证法对体育游戏奖惩方法进行研究,发现现在体育游戏的奖惩方法较为单一、只注重体育游戏中输方的惩罚而忽略对赢方的奖励、奖惩形式注重对单个人进行而非团体等问题,本文依据现实情况,对体育游戏方法进行创新,提出了新的团体体育游戏奖惩方法,即"两列横队"奖惩办法,包括两列横队击打失败者惩罚法、两列横队欢迎凯旋归来者奖励法及两者的综合运用,并在体育教学实践中进行实践和验证,有效的解决了当前的体育游戏奖罚办法的问题,促进了体育游戏的良好开展和体育教学情况的改善,这有助于体育教学最佳化的实现。 相似文献
77.
地方高校的快速发展,仍需着眼于发展的长足性,依托特色专业的建设,形成地方高校谋发展、求共存的有力支持。本文首先针对地方高校特色专业建设现状,从专业建设的思想意识、资源配置、科研力量等方面,阐述了地方高校特色专业建设中存在的问题。随后针对存在的问题,从明确办学定位、培育特色专业优秀教师团队、建立科学的激励机制等方面,分析了新时期地方高校特色专业建设的创新之路。 相似文献
78.
罗香 《温州职业技术学院学报》2012,12(4):94-96
为提高学术水平,增强竞争实力,高职学报应立足现实,通过转变办刊模式,开放办刊理念;策划特色栏目,彰显自身优势;丰富稿件形式,拓宽组稿渠道;出台优惠政策,缩短刊发周期;提升服务意识,树立良好形象的路径开发优质稿源。 相似文献
79.
陈喜红 《中国教育技术装备》2012,(21):95-98
通过对广东省师范院校特色馆藏数字资源建设现状进行调查,分析当前特色馆藏数字资源建设存在的问题,提出应对策略。 相似文献
80.
宽肢T形混凝土异型柱的有限元分析 总被引：2，自引：0，他引：2
按不同肢厚比设计了3组计算模型,应用ADINA有限元软件分析宽肢T形截面柱在单调荷载作用下的非线性特性,分析了轴压比、水平力作用方向对其承载能力的影响,并通过对柱底部钢筋与混凝土单元的应力、应变随荷载增加而变化的情况的分析,验证了宽肢异形柱对平截面假定的适用性。 相似文献