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61.
叶浪英 《黔南民族师范学院学报》2008,28(4):32-35
高校写作课堂教学改革应以学生创造力的训练和培养为己任，在课堂上，通过营造创新氛围和强化题型设计训练，最大限度地提高学生的想象力、思维力和创作力，使写作活动生动、有趣的创作活动，从而体现21世纪写作教学改革的总体思路——以生为本，强化训练，淡化文本；以简驭繁，转换形式，以素质求发展。 相似文献
62.
在对P2P用户行为进行分析的基础上，提出了一种自动机制，能够区分出用户对不同主题领域的关注度，计算出邻居节点查询各关注主题领域相关文档的能力，通过选择对特定领域查询能力最强的k个邻居节点转发查询消息提高效率，该机制能够区分出用户的典型行为和即兴行为，通过采用不同策略进一步提高即兴查询的效率。 相似文献
63.
通过对羽毛球正手发球运用“发力法”教学进行实验研究,结果表明,“发力法”教学与常规教学相比,能有效提高发球质量,达到增强学习兴趣及提高课堂教学效果的目的。 相似文献
64.
王宏亮 《晋城职业技术学院学报》2011,4(5):16-18
晋城职业技术学院思想政治课以主题研讨为突破口,探索实践教学新途径,激发学生的学习兴趣,培养学生的健全人格,有效地增强了教育的针对性和实效性。 相似文献
65.
66.
67.
[目的/意义]无处不在的网络舆情信息深深影响甚至误导网络受众,探讨揭示网络舆情观点的方法,旨在拓展用户的认知深度和广度,提高大众对舆论的辨识能力。[方法/过程]从技术上对比分析观点提取方法间的差异,从认知上阐释网络舆论平台的群体智慧和受众个体的认知过程,进而明确LDA主题模型提取舆情观点的优势及路径。[结果/结论]结合舆论主题和情感因素,基于LDA的网络舆情观点提取,可从海量评论中判定深度评论,摘取主要观点,借助群众智慧,有效拓展个体思想和认知,为从大规模舆情中有序呈现受众观点提供新路径,也为舆情监测与疏导提供切实的依据。 相似文献
68.
张闻天抗日文化统一战线思想是原则性与策略性的完美结合,它蕴含着深刻的哲学思想,主要体现在：一切从实际出发,实事求是;团结一切可以团结的力量,集中力量解决主要矛盾;统筹兼顾,抓住重点,具体问题具体分析;坚持又团结又斗争,正确处理矛盾主次方面;妥善处理各种矛盾,把握适度原则等。这些哲学思想对当今的统一战线建设仍具有重要的指导意义。 相似文献
69.
仪器分析实验中设计性实验教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
结合黄山学院仪器分析实验课程中的设计性实验的教学实践,阐述了仪器分析实验中设计性实验的选题原则,并就设计性实验教学实施过程中应当注意的问题进行了探讨。 相似文献
70.