在废水处理过程中基于过程分析技术的多重响应优化     

Abbas AL-REFAIE 《浙江大学学报(A卷英文版)》2014,15(5):374-384

研究目的：基于过程分析技术框架,优化家禽业的废水处理工艺的性能。研究方法：生产商主要关注浊度和污泥容积指数（SVI）这两个响应。首先为每个响应建立移动平均（MA）和移动范围（MR）控制图,并在实验工作中重复两次3。全因子设计。基于模糊目标规划建立加权相加模型,并用于确定最佳的因子设置组合。最后,在最佳的因子设置组合条件下,对实验结果进行跟踪确认。重要结论：在絮凝剂为18mg／L、凝结剂为40．0mg／L和pH=4．0的最佳工艺条件下,得到的浊度和污泥体积指数的最佳值分别为6．184NTU和73．21ml／g。在此条件下得到的浊度和污泥沉降指数能够满足设计要求,它们的过程变异性分别显著下降了41．22％和77．75％,且多重能力指数从1．95显著增加至10．6。这表明此过程可行性很高。总之,加权相加模型是一种用于优化多个响应流程性能的有效技术,并且可以考虑工程师的首选设置流程。  相似文献   

论中国传统山水画和写实风景油画中空间的构建     

沈桂林 《韩山师范学院学报》2014,(4):75-78

中国传统山水画与西方的写实风景油画对画面空间的构建有着不同的理解和表述,它们构建了两种不同类型的画面空间,体现出不同的情感特点,它们在画面空间的构建方式上的差别集中表现为透视的运用、画面色彩的表现、形体的塑造、虚实的处理这四个方面。  相似文献   

面向专业应用的嵌入式系统教学方法探讨     

郑红党  刘辉 《煤炭高等教育》2014,(2):114-117

嵌入式系统是一门应用型很强,涉及知识面广的学科。许多院校嵌入系统教学理论内容比较松散,教学过程中力求面面俱到,过多的知识点会分散教学的主要目标。建议该教学应以掌握嵌入式系统的开发与应用为目标,紧凑安排教学和实践环节。具体措施为:教学内容和实验应与授课对象的专业背景紧密相关,做必要的精简,使学生在教学短时期内能够了解及掌握嵌入式系统应用与研发的过程与方法。通过相关专业的实践,在今后的学习工作中也能由点带面的适应新需求。  相似文献   

2000年以来英语专业教学大纲研究综述     

宫丽影 《山西大学师范学院学报》2014,(4):124-126

结合权威的外语教学大纲理论,从教育目标、需求分析、教学原则、能力培养、外语专业教材建设、外语教师成长与专业发展、《高等学校英语专业教学大纲（2000版）》与高校英语专业培养方案的衔接、学生语言和心智技能八个角度,对2000年以来英语专业教学大纲的相关研究进行综述与评价,揭示了有待进一步研究的领域。  相似文献   

金元刘祁学习目的论述评     

王海生  刘山青 《忻州师范专科学校学报》2014,(2):70-72

刘祁在其一生的治学生涯中,凭借其勤奋的探索、虚心的请教、理性的概括、创新的思维,不仅获得了广博的知识,积淀了丰厚的学识,而且积累和总结了颇有价值的学习经验和方法,形成了彰显儒家特色的学习思想体系。他的学习目的论是该体系的核心部分,旗帜鲜明地提出了学习的最终目的就是＂学圣人之道＂,全面客观地论述了＂圣人＂的人格特征、历史样板与成长策略,以激励莘莘学子发愤读书、报效社会。  相似文献   

《大学的使命》与应用型本科大学人才培养     

罗汝珍 《宁波教育学院学报》2014,(4):7-11

《大学的使命》是奥尔特加大学教育改革思想的集中体现。他提出了培养具有文化修养的优秀专业人才目标,并阐述了达到目标的途径:文化传授、专业教育以及知识整合等。我国应用型本科大学可以借鉴其观点开展人才培养改革:培养具有文化修养的应用型人才;专业设置兼顾社会需求与学校发展;课程体系按照合理逻辑整合文化、专业和科学内容;教学内容选取大学生生活必不可少和能掌握的知识。  相似文献   

Analysis on the Relationship Between Contextual Research and Goal of Universality     

杨婧 《海外英语》2014,(3):214+217

In the linguistic field,there are disputes on the view of contextual research and the goal of universality.Some scholars believe that common features of linguistic phenomena are significant while others are in favor of the perception that it is more applicable and practical to carry out contextual researches.The author tends to analyze the reality and significance of contextual researches and with the goal of universality explained,the relationship between them and further suggestion will be discussed.  相似文献   

论新时期党建目标的丰富与发展     

贺赞 《邵阳学院学报(社会科学版)》2014,(6)

党建目标就是想要建设什么样的党的问题。新时期以来,中国共产党根据不同的世情、国情和党情,根据不同时期的中心任务,不断进行理论探索和实践创新,正确制定和不断丰富发展党建目标,既与时俱进地推进了党的建设,也促进了党和国家中心任务的实现。  相似文献   

语感：语文教学的主心骨     

李文月 《淮北职业技术学院学报》2014,(3):60-61

语文教学要担负起培养学生语感能力的重任,加强对学生进行语文基础知识传授和人文精神培养。语感教学作为语文教学的重要组成部分和最有效途径,是时代赋予语文教学的历史责任,是对传统语文教学的新超越。以语感教学为语文教学的主心骨,既强调学生语文基本知识和技能的习得,又注重学生人文精神的培养,从而有效促进了语文教学的科学发展。  相似文献   

泰勒原理对高职课程开发的启示     

曹文 《湘南学院学报》2014,(6):92-94,108

课程改革实践需要科学的课程理论作指导,泰勒模式一直被奉为课程开发的经典模式,其技术理性和操作的简易性非常适宜于高职课程的开发。但泰勒目标模式也有其显著缺陷,文章结合高职课程开发的要求,按照泰勒原理的基本理论框架,在分析其不适宜之处的同时,综合认为高职课程开发:从确定课程的教学目标来看,在培养"专才"的同时,还要兼顾"通识教育";从教学内容选择及教学过程的组织来看,要以师生互动、探究式教学为主;从课程的评价来看,要将"形成性测验"与"总结性评价"相结合。  相似文献