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971.
微格教学作为一种新型的教学方法有着自己独特的优势,但也有不足之处,本文试分析其优势及不足并力图找到解决些问题的方法。 相似文献
972.
陪都外交历史文化资源乃重庆对中国和世界历史贡献的凝结,其内涵极为丰富．目前尚处于“半沉睡”状态。可以尝试发起“友谊之旅”,缔结历史友好城市,打造特色外交旅游,推出“陪都外交书系”．让陪都外交在屏幕上大展风采以及举办重庆与世界交流节,以充分利用这一宝贵资源。前提即明确责任,重视策划、宣传．广泛搜集有关人事、资料信息与遗物,加强历史遗迹保护工作和提供必要经费支持。 相似文献
973.
改革开放以来,经济的稳定发展和生活水平的不断提高,促使我国人均寿命有了很大程度的延长。但随之社会老龄化趋势的加剧、生育率的下降、第一代独生子女的成长以及家庭结构的演变．使得“空巢”家庭日益增多,这也成为我国社会工作中一个不可忽视的问题。本文通过分析城市“空巢”家庭增多的成因．着重阐述其面临的凸显问题,力图找出解决问题的切实可行对策,从而更好地促进城市“空巢”家庭生活质量的提高和社会的健康发展。 相似文献
974.
“中华文明探源”、传说时代历史研究现在是个热点,但是问题明显：一是传统考古学理论、方法存在重要缺失。考古材料不能为学者很好地“消化”;二是研究者普遍缺少实证精神,不够科学;三是传统历史学者不懂考古学,无法正确利用考古学成果和考古材料：四是研究者大都没有系统、深入地研究有关中国传说时代历史的古代神话及传说资料。这些问题已经导致也必然导致中国传说时代历史研究及相关认识出现混乱以至怪象．导致所有的研究成果加在一起可能归零或者成为负数。为此,提出了解决这些问题的思路和办法。 相似文献
975.
宗教作为人类社会的一种特有现象和文化传承,有其存在的长期性、群众性、复杂性和特殊性。正确认识和处理的宗教问题,正确认识法律在宗教管理中的作用,依法对社会进行全方位的管理,是一个现代国家的基本特征,也是衡量一个国家发展与进步的重要标志。依法管理宗教事务的目的是保护宗教界的合法权益,规范宗教活动,使宗教活动健康有序,避免混乱情况出现,制止、打击利用宗教进行违法犯罪活动,以充分发挥宗教这一精神资源和社会资源在促进社会和谐中的积极作用。 相似文献
976.
三角函数解题中隐含信息的挖掘 总被引：1，自引：0，他引：1
潘图佳 《黔南民族师范学院学报》2009,29(3):91-94
通过举例对比分析,在解题过程中要充分利用隐含条件,注意各象限内相应的三角函数的符号,使学生正确地解决问题. 相似文献
977.
本文检索我国近十年间有关英语测试反拨作用的研究论文,在此基础上述评该领域的研究现状、问题和发展趋势。结果发现,我国对测试反拨作用的研究逐渐增多,实证研究比例上升,但研究缺乏一定的深度和广度。最后,本文从研究对象、研究内容和研究方法三个方面展望反拨作用的研究发展方向。 相似文献
978.
2008
Cohesion in English
1976
Native and non-native revising of scientific articles
1991
Abstracts as an object of linguistic study
1994
Packing and unpacking of information in academic texts
1996
语言学方法论
2002
英语连接词在中国学生理解和记忆说明文中的作用
2000(4)
中英学术论文荚文摘要语体正式度对比研究
2004
英文摘要的时态、语态问题
2004(2)
英文科技写作
2001
许传贵.徐锡华
科技论文英文摘要写作技巧
1998(4)
杨永林.杨芳.杨莉
英语论文写作研究
2002
张顺兴.胡继岳.章国英
英语医学科研论文摘要写作讲座前言
2008
979.
黄爱武 《贵州教育学院学报》2009,25(6):70-72
通过调查,发现当前幼儿园教师在自主学习方面存在许多偏差和局限,结果表明教师注重“外在的”、“技术性”的在职学历进修;现代信息技术在学习中的运用较差;学习内容的选择确定,组织方式大都由管理者发起;学习研究过程中缺乏合作研究意识;学习过程中的自我反思自我调控评价能力不同。解决这些问题的对策有转变管理理念,端正教师学习动机;加强软件投资与建设;增强合作意识;建立自我评价机制。 相似文献
980.
高师英语语言学课程教学的问题与改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
张杰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(3):14-17
高师英语语言学课程教学存在着课时偏少、缺乏合适教材、教学方法和评价形式单一、学生畏难情绪大、教师难教等问题,基于相关学习理论提出在人才培养方案中开设英语语言学方向的系列课程、编写一部高师英语语言学教材、引导学生开展探究性学习、利用互联网实现学生自主性学习和采用形成性评价和终结性评价相结合进行课程评估等改革设想,以期提高英语语言学课程的教学质量。 相似文献