MPCK视角下的结构方程应用初探     

崔路  刘芳芳 《科教文汇》2015,(12)

数学学科教学知识（MPCK）已经成为研究的热点,在理论分析较多的情况下,也应该关注量化分析的方法。本文介绍了结构方程模型的优点和结构方程模型软件AMOS的基本操作,讨论了在MPCK研究中,AMOS软件可能的用途。使用AMOS分析教师的MPCK,可以促进MPCK组成成分的研究,提高教师MPCK发展手段的针对性。  相似文献   

企业创新效率的可比测度     

王静娴  杨敏 《科技管理研究》2015,(24)

以354家创业板上市公司为样本,通过极化模拟和DEA二次叠加,揭示创业板上市公司的创新效率分布,实现了异质行业下企业创新技术效率的可比评价。研究发现,通过极化模拟和二次叠加改进的DEA方法,对于异质行业下企业可比创新效率的测度是有效的。其次,3/4的创业板上市公司可比创新效率低于0.4,存在较大改进空间;平均可比综合创新技术效率最高的是广播、电视、电影和影视录音制作业,再次是软件和信息技术服务业,最低的是计算机、通信和其他电子设备制造业;最后,企业创新投入结构上存在较大的不平衡性,研发经费投入的有效性没有得到应有的释放;通过改善管理、激励、技术来提升创新效率比单纯改变规模更有效。  相似文献   

基于结构方程的林木生物质能源产业链外部驱动力研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

米锋  潘文婧 《科技管理研究》2015,(12)

基于产业链演化过程,引入PEST理论,运用结构方程模型探讨林木生物质能源产业链的外部驱动力及其影响程度。结果表明:现阶段产业政策和行业技术是影响林木生物质能源产业链扩展的主要驱动力,区域环境负荷在一定程度上对产业链的扩展产生正向影响,产业需求的拉动效应还未突显。在深入分析林木生物质能源产业链外部驱动力的基础上,为如何促进该产业发展提出相应的政策建议。  相似文献   

HPS: High precision stemmer     

Tomáš Brychcín  Miloslav Konopík 《Information processing & management》2015

Research into unsupervised ways of stemming has resulted, in the past few years, in the development of methods that are reliable and perform well. Our approach further shifts the boundaries of the state of the art by providing more accurate stemming results. The idea of the approach consists in building a stemmer in two stages. In the first stage, a stemming algorithm based upon clustering, which exploits the lexical and semantic information of words, is used to prepare large-scale training data for the second-stage algorithm. The second-stage algorithm uses a maximum entropy classifier. The stemming-specific features help the classifier decide when and how to stem a particular word.  相似文献   

基于多源知识融合的企业知识管理方法          下载免费PDF全文

王小健  刘延平 《科研管理》2015,36(8):77-85

作为知识经济时代出现的新兴管理方法,企业知识管理的一个重要的研究课题,是对组织成员和人力资源的知识管理。传统的知识管理方法基于封闭的企业管理历史数据,不能深入地挖掘企业管理知识。本文拟从网络数据的行为建模和多源数据融合的角度,探索新的企业知识管理方法。以企业知识管理为研究目标,以石化企业员工为研究对象,以自然语言分析和处理为模式表示方法,以统计机器学习为知识分析工具,重点研究如何通过网络行为建模和多源数据融合,从而更全方位地对企业员工的性格、日常行为建立一套行之有效的分析机制,实现在开放网络时代的企业知识管理和绩效管理。在石化企业内部的知识管理实验性尝试表明,所提知识管理方法,能够更深入地对企业员工的行为进行分析和理解,能够更有效地将员工行为和企业人力资源中的若干关键指标建立相关性模型,从而为企业的知识管理和决策人员提供强有力的技术支持。  相似文献   

移动图书馆服务质量控制流程设计与应用     

赵杨  高婷 《图书情报工作》2015,59(1):33-39

[目的/意义] 针对当前我国移动图书馆建设中的信息服务质量问题,建立一套规范有序的服务质量控制流程,引导图书馆更好地开展移动信息服务,提高服务质量。[方法/过程] 引入ARIS流程建模方法探讨移动图书馆服务质量控制流程设计思路,以武汉大学图书馆移动订阅服务为例,应用ARIS建模工具构建服务质量控制流程体系框架与核心模型,通过具体实践在ARIS仿真平台上检验流程运行效果。[结果/结论] 流程运行仿真结果显示,图书馆通过该流程进行移动服务质量控制后,移动订阅服务使用率、用户订阅需求处理量、订阅内容更新率、订阅文章收藏量都得到显著提升,提高了用户满意度。应用ARIS方法构建的移动服务质量控制流程模型能够帮助图书馆明确服务质量控制中各要素、各流程单元间的内在关联,更好地开展跨部门协同合作,提高服务质量控制效率,为移动服务质量控制研究与实践提供有益参考。  相似文献   

文本作者身份识别研究综述     

祁瑞华  霍跃红  胡润波 《图书情报工作》2015,59(16):143-148

[目的/意义]鉴于传统的作者身份识别方法不适用于当前大量涌现的网络文本。综述近年文本作者身份识别的典型方法和关键问题,并进行客观分析和评价,以期为进一步研究提供新的思路。[方法/过程]分别从应用领域、文体特征选取、作者身份建模和性能评价指标等方面对国内外作者身份识别相关研究现状进行客观分析,梳理相关领域研究发展脉络和趋势。[结果/结论]作者身份识别需要适应短文本、不规范文本、海量、高维和多语种环境,需更具表现和刻画能力的多层面特征和相应的作者身份建模方法,并借助信息检索、机器学习和自然语言处理领域的最新研究成果提高效率和准确率。  相似文献   

三维动画模型制作的混合建模流程探讨     

高彬 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2011,13(4):6-9

要制作出一个优秀的三维动画模型需要具备艺术修养和软件技术,同时不能忽略制作方法及工作流程的总结和提炼。本文分析了各种制作方法,初步提出混合建模的工作流程,以探索三维动画模型的制作方法。  相似文献   

高校《数学建模》课程教学模式的探讨     

钱淑渠 《安顺学院学报》2011,13(1):71-73

数学建模课程教学模式的研究已成为数学教学研究的新课题。根据数学建模课程与一般数学课程教学目标及任务的不同,作者提出一种新的数学建模课程教学模式,即以讨论为主的教学方法、以实验为辅的教学手段、以论文为果的教学评价等。  相似文献   

Modeling Growth in Electronic Learning Environments Using a Longitudinal Random Item Response Model     

Damazo T. Kadengye  Eva Ceulemans  Wim Van Den Noortgate 《Journal of Experimental Education》2015,83(2):175-202

In educational environments, monitoring persons' progress over time may help teachers to evaluate the effectiveness of their teaching procedures. Electronic learning environments are increasingly being used as part of formal education and resulting datasets can be used to understand and to improve the environment. This study presents longitudinal models based on the item response theory (IRT) for measuring persons' ability within and between study sessions in data from web-based learning environments. Two empirical examples are used to illustrate the presented models. Results show that by incorporating time spent within- and between-study sessions into an IRT model; one is able to track changes in ability of a population of persons or for groups of persons at any time of the learning process.  相似文献