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921.
韦泽泽 《重庆职业技术学院学报》2007,16(4):52-53
从学生的身心健康需要出发,改变传统的教学模式,充分发展学生的个性,启发其潜在的学习能力和综合素质,进而使他们的精神不断升华,人格不断完善,进而适应社会发展的需要。 相似文献
922.
朗诵效果的好与坏,取决于有声语言和体态语的运用,许多的人把精力放在了有声语言的运用上,而忽略了体态语其实也是举足轻重的,本文就体态语的运用、技巧及现存的一些问题做一剖析。 相似文献
923.
大学生机械创新设计竞赛指导模式的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以本校大学生机械创新设计制作与竞赛为例,介绍了教师与工人相结合的指导模式.实践证明,这种模式对大学生运用理论知识的能力和实践动手能力的提高有积极作用. 相似文献
924.
张廷均 《贵州教育学院学报》2001,12(4):68-71
培养学生的发散性思维 ,实质上就是培养学生的创新精神和实践能力 ,也是给学生提供更广泛的思维空间 ,让他们在多角度、多侧面、多学科、多途径的思考中 ,筛选出最佳解法 ,从而找到最合理也是最科学的方法。 相似文献
925.
高职基础英语分级教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高职基础英语教学是高职高专教育最重要的内容之一。按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》,实行基础英语分级教学是改革传统基础英语教学模式,顺应时代发展的必然要求。分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则,在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。本文从教育学、心理学角度,分析了基础英语分级教学的理论依据,并结合我院分级教学试点的实施情况,提出了基础英语分级教学模式的设计与管理构想。 相似文献
926.
原生态建筑的历史遗存:豫西地坑窑院 总被引：1，自引：0，他引：1
刘忠红 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):123-127
生土建筑是与自然生态最融洽的宅居建筑,在乡村城镇化的改造中弃窑建房,进一步恶化了已经很脆弱的可耕地资源,而改良窑居建筑不仅拯救了一份古老的活态民族文化,还可为地方开发特色度假观光旅游创造区域环境。作者侧重对豫西地区窑洞宅居建筑的结构、审美及实用价值,进行一些建筑文化理念的探讨。以求能对当前农村的都市化建筑风尚,提出一点有益的建议。 相似文献
927.
928.
929.
宁廷德 《广播电视大学学报》2004,(1):90-93
从汉字改革的角度看，术语多音多义字不如一形多字更科学。一形多字在目前的汉语学习和运用中造成了许多麻烦和不便。研究和寻找比较合理的解决方法已十分必要。一形多字的形成和发展有一个历史的过程。探寻这一历史过程，将有助于问题的解决。在解决一形多字的问题上，我们既可从古人改造字形的实例中受到启发，又有汉字改革(主要是汉字简化)工作所积累的成功经验，还可吸取西方语言的构词方法。 相似文献
930.
适应社会经济发展培育优秀管理人才--关于陈守仁工商信息学院的人才培养特色 总被引：1，自引：0，他引：1
课题组 《泉州师范学院学报》2004,22(1):13-20
作为中外合作,"一校两制"、国有民办的高校,从办学之初就意识到要突出工商和信息结合、文和理交叉的办学特点,以便抢占该学科领域的制高点及培养出既有国际视野又能与地方经济密切结合的复合型经贸电子管理人才。为此,专业设置、课程计划、教师结构调整等均围绕上述办学特点而进行。① 相似文献