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71.
一、研究源起
教师的专业成熟要经过一个长期的发展过程,从一个新教师成长为一个合格的、优秀的教师乃至知名的教育家,不是一蹴而就的,就专业成熟的过程而言,需要经历一个发展阶段。因此,对教师成长的周期和规律的研究,有助于为教师指明个人的专业发展道路,为教师的专业学习和训练提供需要的基本内容。 相似文献
72.
近年来,录音报道在广播新闻中所占的比重越来越大,它以自己特有的绘声绘色的表现方式吸引听众,给人以身临其境的感觉,在一定程度上增加了广播新闻的魅力。而后起之秀——现场连线,更让广播新闻的时效性得到充分的展现。因为这是一个追求原声版的时代,广播原声版体现的不仅仅是真实,更是新闻的价值。 相似文献
73.
熊先志 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,(4):21-23
党报是党和人民的喉舌,党报的党性和人民性是统一的。要实现新闻连民心,党报记者应做到百姓呼声催着写,百姓“牢骚”促着写,百姓点子帮助写,百姓动手参加写。 相似文献
74.
网络新闻编辑与报纸新闻编辑比较 总被引：2，自引：0，他引：2
网络新闻编辑较之于报纸新闻编辑,虽有传承,却在内涵、工作性质、特点、要求等诸多方面存在着许多不同,本文多角度对两者进行比较分析,以明析网络新闻编辑与报纸新闻编辑的异同。 相似文献
75.
本文从语言学的角度,分析了消息语篇优化传播效果的两大编码策略:语义场理论的运用和义素分析法的运用. 相似文献
76.
78.
建设社会主义新农村,要准确把握新农村建设的历史方位、科学内涵及其长期性艰巨性,牢固树立大局意识:要创新新闻观念、报道内容、报道角度,树立创新意识;要把握主体性,坚持“三贴近“原则,树立受众意识和服务意识. 相似文献
79.
浅谈新闻采访中的现场观察 总被引：1，自引：0，他引：1
记者只有在现场中学会观察,善于观察,不断发现更多的新闻事物,运用恰当的思维方式去挖掘事实所蕴含的更深的新闻价值,才会写出准确、鲜明、生动、形象的新闻作品. 相似文献
80.