文化启动对文化蕴涵词再认的影响实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘彦芬 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(8)

通过不同文化（中国文化和美国文化）的图片启动及随后的文化蕴涵词（中国文化和美国文化）再认测验,考察不同英语水平的大学生是否会出现文化适应性反应。结果发现：⑴文化图片、文化蕴涵词及英语水平的主效应均不显著;文化图片与英语水平的交互作用不显著;文化图片、文化蕴涵词及英语水平三者的交互作用不显著。⑵文化图片与文化蕴涵词的交互作用显著：在中国文化图片启动下,被试对中国文化蕴涵词的再认率显著高于对美国文化蕴涵词的再认率;而在美国文化图片启动下,被试对美国文化蕴涵词的再认率显著高于对中国文化蕴涵词的再认率。被试出现了文化适应性反应。⑶文化蕴涵词与英语水平的交互作用显著。  相似文献   

多维项目反应理论在数学素养测验中的应用     

林子植  胡典顺 《中国考试》2021,(5):72-80

学生的数学素养具有多维结构,素养导向的数学学业成就测评需要提供被试在各维度上的表现信息,而不仅是一个单一的总分。以PISA数学素养结构为理论模型,以多维项目反应理论(MIRT)为测量模型,利用R语言的MIRT程序包处理和分析某地区8年级数学素养测评题目数据,研究数学素养的多维测量方法。结果表明:MIRT兼具单维项目反应理论和因子分析的优点,利用其可对测试的结构效度和测试题目质量进行分析,以及对被试进行多维能力认知诊断。  相似文献   

联合培养背景下职教本科生的身份认同现状及影响因素研究     

陈雨露  柯政彦 《四川职业技术学院学报》2021,(2):1-5

联合培养背景下职教本科生的身份认同与普通本科教育存在一定的差异,积极向上的身份认同感对于职教本科生的未来生存立场和价值发挥具有强大的推动作用。但职教本科生身份认同缺失的现象真实存在,源于其极易受到教学体制本质属性不强、教学主体身份定位不清、自我身份认同动力不足等因素的影响。这就要求学校完善职教本科体制的机制建设、革新职教本科师资的管理模式,以及提升职教本科生的自我认同感,实现职教本科生身份认同的自我重构与提升。  相似文献   

适应情景演化的应急响应知识库协同框架体系构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋勋  苏新宁  周鑫 《图书情报工作》2017,61(15):60-71

[目的/意义]知识库集结描述清晰、反映全面、关联紧密的知识,是应急决策的智力支持,也是应急响应情报体系形成的前提,在应急响应决策中发挥着重要作用。提升到用于应急决策的高度,必须适应信息量大、精确性高、跨领域多的情景演化要求,形成知识库协同架构有序、高效、及时地提供应急解决方案。[方法/过程]围绕应急响应,从公众、救援人员、决策者3个角度对知识库的使用需求进行梳理,并结合应急响应各阶段过程,从常识知识、事实与经验知识以及运算推理规则3个维度探索应急响应的知识库体系框架的构建。[结果/结论]所构建的知识库体系框架注重应急响应知识普及功能,应急过程中的快速响应功能。体系框架中以常识性知识库c-KB、事实经验知识库e-KB、推理知识库r-KB 3个知识库组建,为应急决策提供了精确、及时的知识支撑。  相似文献   

快速原型法在软件开发中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

梅灿华  孟庆全 《淮南职业技术学院学报》2003,3(1):66-68

论述了传统软件开发的局限性和快速原型法的优越性并利用开发实例,进一步说明快速原型法的优点、过程和使用该方法应注意的问题。  相似文献   

模拟放大线路高频相位角的计算     

庄士京 《广东技术师范学院学报》2003,(4):42-44

本文讨论了单级和多级耦合模拟放大线路的频率特性，并推导出计算多级耦合模拟放大线路总相移角的公式．  相似文献   

不完全数据下响应变量的精度估计     

王学丽 《滨州学院学报》2007,23(6):19-22

讨论了在不完全数据下的响应变量的估计精度,当不可忽略缺失下,样本的响应有缺失数据时,其联合分布是不可识别的.现证明了估计的精度与工具变量的相关性,当工具变量独立于目标变量时,目标变量估计的方差趋于无穷大.  相似文献   

有限战略博弈的几个结果   总被引：7，自引：0，他引：7  

舒尚奇 《渭南师范学院学报》2005,20(2):18-19

给出了在有限战略博弈中参与人的行动是永非最优反应的充要条件并对一个非弱劣混合战略强化了这个结论。  相似文献   

Application of grey relational analysis in sheet metal forming for multi-response quality cnaracterlsncs     

XIE Yan-min YU Hu-ping CHEN Jun RUAN Xue-yu 《浙江大学学报(A卷英文版)》2007,8(5):805-811

The theory of grey systems is a new technique for performing prediction, relational analysis and decision making in many areas. In this paper, the use of grey relational analysis for optimizing the square hole flanging process parameters with considerations of the multiple response （the average flanging height, regular flanging and maximum strain） is introduced. Various flanging parameters, such as the blank inner radius rb, blank inner width B0, are considered. An orthogonal array is used for the experimental design. Multiple response values are obtained using finite element analysis （FEA）. Optimal process parameters are determined by the grey relational grade obtained from the grey relational analysis for multi-performance characteristics （flanging height, regular flanging and maximum strain）. Analysis of variance （ANOVA） for the grey relational grade is implemented. The results showed good agreement with the experiment result. Grey relational analysis can be applied in multiple response optimization designs.  相似文献   

略论费正清对美国中国学研究的贡献与影响     

杨静林 《四川教育学院学报》2007,23(7):45-47

欧洲,尤指法国是传统汉学的中心,"中国研究"则是以美国为中心。费正清是公认的中国学创始人,也是"中国学之父"。他打破了美国传统汉学的模式,研究近现代的中国从而确立了美国现代中国学的研究。本文旨在从4个方面探讨费氏对美国的汉学(中国学)研究的影响和做出的贡献:美国中国学研究由传统的汉学研究向近现代中国学研究过渡的领军人物;促使美国现代中国学研究形成学科化、机构化的特点;"冲击—反应"研究模式的特点和影响;使美中关系史研究在美国现代中国学研究中成为一个不可忽视的组成部分。同时,我们从中也可以略窥到美国汉学(中国学)研究发展的轨迹和特点。  相似文献