Acquisition of three word knowledge aspects through reading     

Nina Daskalovska 《The Journal of educational research》2016,109(1):68-80

A number of studies have shown that second or foreign language learners can acquire vocabulary through reading. The aim of the study was to investigate (a) the effects of reading an authentic novel on the acquisition of 3 aspects of word knowledge: spelling, meaning, and collocation; (b) the influence of reading on the acquisition of partial and deeper knowledge of the words; and (c) the relationship between word frequency and learning gains. The results show that there was significant improvement in all three aspects of word knowledge. The measuring instrument detected greater partial than deeper knowledge gains in word meanings and collocations. The greatest learning gains in all three aspects of word knowledge were demonstrated for the words that occurred between 11 and 20 times in the text. The findings suggest that incorporation of extensive reading into language learning programs can contribute to significant improvement of learners' vocabulary knowledge.  相似文献   

现代社会的阅读与阅读行为   总被引：4，自引：0，他引：4  

徐雁 《常熟理工学院学报》2003,17(5):69-75

阅读依然是人类社会进步的原动力,分享知识呼唤主动阅读,优化知识结构的素质型、岗位性读书是与时俱进的“终身学习”,是主动性的阅读行为,要掌握科学的读书方法,以营造具有个性化的知识大厦。  相似文献   

由影视剧作的改编所想到的     

贾玉春 《石家庄学院学报》2001,3(2):12-13

在科学技术高度发达、人们尽情享受现代化物质文明的同时,一个不容忽视的问题应引起高度重视.不少人以影视观赏代替文本阅读,长此以往,人们(尤其是青年学生)创造性的思维力和想象力被遏制,写作能力低下.影视观赏固然能带给人们无尽的快乐,但它对人也有负面影响.呼吁多些文本阅读,少些影视观赏,以发展和张扬人的主体个性、想象力和创造力.  相似文献   

浅谈语文教学中的课外阅读     

于群 《牡丹江教育学院学报》2001,(1)

课外阅读不仅是语文课堂的延伸,也是语文课堂的补充。学生在教师的指导下进行有针对性的课外阅读,既可以积累所学作品的背景资料,又可以在比较中理解所学的作家作品,培养审美情趣,提高审美能力。  相似文献   

衔接连贯理论与大学英语读写课程教学     

毛文静 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(1):94-96

在大学英语读写课程教学中,分析语篇的衔接与连贯机制具有十分重要的意义。衔接与连贯理论的运用可以增强学生对英语篇章结构和内容的理解,提高其掌握和运用语言的能力,从而保证大学英语教学改革的顺利进行。  相似文献   

关于聋生书面语技能的培养及训练   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄红燕 《中国特殊教育》2004,(4):26-29

聋生汉语书面语学习是一个重要的讨论话题 ,本文从聋生生理、心理及教育研究的特点出发 ,对聋生汉语尤其书面语学习的现状进行了分析 ,并从思维发展角度、书面语氛围的营造及语文教学活动等方面对聋生书面语的阅读及表达 ,提出了一系列培养、训练的方法。  相似文献   

当代大学生的阅读需求与导读策略     

高丽芳 《泉州师范学院学报》2007,25(4):130-133

以提高高校图书馆的服务质量为目的,通过调查研究,阐述了当前大学生读者的阅读需求,指出在新形势下加强导读工作的重要性,并提出了相应的导读策略,从而更好发挥高校图书馆教书育人的作用.  相似文献   

高校体育与全民健身   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐进安 《文教资料》2006,(1):12-13

高校体育作为《全民健身计划纲要》中的一个重要组成部分,应该为全民健身计划纲要的顺利实行做出应有的独特贡献,高校体育教学改革应该适应新形势的需要,要在学生中培养终身体育的思想,使大学生们不仅成为全民健身活动的参与者,而且应该是宣传推动全民健身活动的骨干。  相似文献   

运用逻辑知识提高阅读理解正确率     

何三建 《遵义师范学院学报》2005,7(4):61-63

讨论了学生在英语阅读理解中的难项--推断题,分析了造成这一现象的原因,并提出了运用逻辑知识,提高阅读理解率的一些具体办法.  相似文献   

Mediation in the relationship among EL status,vocabulary, and science reading comprehension     

Yuliya Ardasheva  Sarah N. Newcomer  Jonah B. Firestone  Richard L. Lamb 《The Journal of educational research》2017,110(6):665-674

The authors investigated the mediating effects of general academic and science-specific vocabulary on science reading comprehension among English learners (ELs) of varied proficiency. The sample included 169 regular education Grade 7 students (86 current ELs; 83 former ELs) enrolled in 1 urban school in Pacific Northwest region of the United States. The results indicated that both vocabulary types—rarely explicitly taught at the secondary level—were significant contributors to reading comprehension, above and beyond EL status. The full parallel mediation model accounted for 55% of the variance in science reading comprehension. Notably, the mediating effects of both vocabulary types were significant and statistically similar in size, yet, not sufficient to fully explain ELs' reading scores. Implications and directions for future research are discussed.  相似文献