二十世纪以来《花间集序》研究综述     

刘志华  刘荣平 《闽西职业技术学院学报》2007,9(4):50-55

有词以来的第一篇词论《花间集序》已逐渐成为学者关注的热点,并于新世纪引发了一场争论。20世纪以来对《花间集序》的研究大致可以分为三个时期:20世纪90年代前的沉寂期、90年代至2000年的酝酿期以及新世纪以来的争鸣期。在未来研究中,可立足于欧阳炯、赵崇祚的生平考证以及《花间集序》版本流传、文字训诂等方面作进一步深入研究。  相似文献   

批评的错位--关于赵树理的身份问题     

樊红莲  郁敏 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(4):47-49

对身份定位的漠视往往造成批评与言说对象的错位，这在一定程度上影响了赵树理研究的进一步深入。该文通过考察赵树理对文学的最初选择、创作实践中的价值取向及其最终对小说形式的放弃这三个阶段，得出结论：从主体的角度来说，越树理对“作家”这一身份缺乏自我认同感；但从文学创作的客观事实来看．赵树理的创作为中国文学的当代发展提供了独特的文本。这是评价赵树理文学作品的一个基点。  相似文献   

微机械电子系统安全器件中的密码机械固化与校验方法     

张卫平  陈文元  赵小林  李胜勇  姜勇 《上海大学学报(英文版)》2006,10(4):334-338

1 Introduction It is well known that the key technology of MEMS(micro-electromechanical systems) security device isthe code mechanical solidification and discri mination.Various mechanisms can be used to i mplement thistechnology,e.g.,linear maze[1,2],peripheral maze[3 ,4],pawl/ratchet wheel and counter meshing gears (CMG)mechanism[5-8].Compared to other mechanisms ,CMGhas many virtues such as si mple structure , i mplicitcode ,and fewer dynamic and frictional problems sincetwo groups of C…  相似文献   

数字系统的形式化验证方法     

刘路路  陶玲 《安徽教育学院学报》2008,26(3)

成功设计一个复杂数字系统要求在设计的各个阶段验证实现的正确性,传统的模拟验证已不能完全满足需要,形式验证技术成为了重要的补充.研究了国内外形式验证技术的研究成果,对主要方法进行了分析和比较并对新的热点进行了展望.  相似文献   

Sex Testing and the Maintenance of Western Femininity in International Sport     

Lindsay Parks Pieper 《国际体育史杂志》2014,31(13):1557-1576

During the Cold War, women from Eastern Europe excelled in international sport. Rather than applauding the successes of these female athletes, many in the Cold-War-West responded with suspicion, contempt and derision. Armed with rumours and anecdotes, the International Association of Athletics Federation (IAAF) implemented sex testing in 1966, and the International Olympic Committee (IOC) followed suit two years later. Despite the introduction of a compulsory sex/gender control, many continued to lament the muscular physiques of the Cold-War-Eastern victors. The known and suspected sex test ‘failures’ from North Korea, the Philippines, Poland, the Soviet Union and Spain served to exacerbate the fears of gender fraudulence. As global dynamics shifted, however, so, too, did the anxieties in sport. When women from the People's Republic of China dominated the international sports scene in the 1990s, many in the geographic-West again doubted the authenticity of the achievements and called for a return to gender verification. A decade later, the international plights of Indian athlete Santhi Soundarajan and South African runner Caster Semenya convinced the IAAF and the IOC that such a reestablishment was necessary. Using the ‘colonial/modern gender system’ framework, this article explores the political and racialised sex/gender concerns medical professionals and sport authorities possessed, which led to the establishment, abandonment and reintroduction of sex testing/gender verification in elite sport. Through these three phases of sex testing/gender verification, the IAAF and the IOC reaffirmed a binary notion of sex and privileged white, Western gender norms.  相似文献   

民办高校体育教师职业生涯高原的探索及验证     

张欢  董宝林 《体育科技文献通报》2014,(6):22-25

为探索民办高校体育教师职业生涯高原的成因,以103名上海民办高校体育教师为调查对象,利用结构方程原理,构建民办高校体育教师职业生涯高原模型。结果显示:民办高校体育教师的职业生涯高原主要受专业高原、职级高原和决策高原影响,其中,决策高原是民办高校体育教师职业生涯高原的主要外因,专业高原是民办高校体育教师职业生涯高原的主要内因。依据研究结果,对今后民办高校体育教师的职业发展提出了建议。  相似文献   

公路隧道排水基层验证试验心得     

蔡德智 《延安教育学院学报》2012,26(3):106-107

隧道路面排水基层,在隧道路面工程中起着相当重要的作用,它既要承担行车荷载,还要排除部分来自路面清洁、消防、行车和隧道围岩的渗水。就现行《公路隧道施工技术规范JTGF60-2009》、《公路隧道设计规范JTGD70-2004》非常粗略,并无隧道路面结构层及原材料相关技术标准要求,在实际施工过程中,只能完全依赖设计文件要求或参考其他资料进行相关试验。这样以来一：给施工、及工程管理带来不便,二：无形中给工程埋下质量隐患。  相似文献   

做好教学科研仪器设备购置的论证与验收工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

张勇 《中国教育技术装备》2006,(12):4-5,7

论述高校教学科研仪器设备购置过程中“论证”和“验收”环节的重要性,分析。论证和验收工作存在的主要问题,探索如何加强论证和验收工作,提高投资效益,更好地为教学科研服务。  相似文献   

PB中数据窗口列校验的若干技术     

詹江平  彭文灵 《赣南师范学院学报》1999,(6):40-42

:数据窗口是PowerBuilder的精华之一 ,本文介绍了数据输入时的校验原理和方法 ,讨论了利用数据窗口上的校验规则和itemerror事件来保证数据输入时的正确性 ,并给出了具体实现。  相似文献   

小学教师课例研究能力评价指标体系构建研究          下载免费PDF全文

汪万茹  刘义兵 《上海教育评估研究》2020,9(3):68-73

教师的课例研究能力对课例研究开展的成效具有决定性作用,因此科学地评价教师的课例研究能力具有重要意义。在借鉴参考教师教育研究能力、行动研究能力结构模型的基础上,立足于课例研究的五个基本环节,构建了由确定研究主题的能力、合作设计教案的能力、课堂观察的能力、课后研讨的能力、撰写课例研究报告的能力5个一级指标,发现问题的能力、收集整理资料的能力等35个二级指标构成的指标体系。通过对小学教师课例研究能力评价指标体系的信效度检验以及对教育专家、一线教师、学校管理者、教研员的认同度调查,初步验证了构建指标体系的合理性。  相似文献