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131.
目前,公共危机理论著作中对于互联网的影响和功能的论述依然将发展初期(Web1.0时代)的互联网作为分析对象。本文认为,以Web2.0为基础的互联网新应用形态已经逐渐成为网络传播的主体形态,并赋予了网民更大程度的发布、接收信息的自由,加大了对公共安全危机的影响。对此,本文提出了相关的对策建议。 相似文献
132.
董乃谦 《四川教育学院学报》2013,29(1):42-44
Web2.0改革了传统的学习方式,Web2.0不仅支持协作学习、分布式学习还有利于建立学习共同体。web2.0时代的教育教学对教师和学习者也提出了新的要求。 相似文献
133.
文章分析了网页设计课程在高等教育中的重要性和必要性以及当前课程教学中存在的问题和不足,提出了网页设计课程基于工作室制的教学模式,给出了教学具体实施过程,并分析了该种教学模式的优势。 相似文献
134.
David A. Green 《International Journal for Academic Development》2013,18(1):33-45
Seventy‐seven new academics – 59 at a large, public university in the UK and 18 at a medium‐sized, private comprehensive university in the USA – were asked to read an extract of an article on the scholarship of teaching and learning (SoTL) and mark the text according to categories of difficulty or dislike. Analysis of the data revealed six main linguistic barriers in the text: specialist vocabulary, passive constructions, pronouns, figurative language, derivations and poor editorial standards. These barriers were similar at both institutions, suggesting they apply across different contexts. Contrary to expectations, no conclusive disciplinary‐based distinctions were detected. Implications for both readers and writers are explored and proposals are made for developing a literary style in SoTL literature that is simultaneously accessible and credible. Soixante‐dix‐sept nouveaux enseignants – cinquante‐neuf provenant d’une université publique britannique de grande taille et dix‐huit provenant d’une université privée américaine de taille moyenne – ont lu l’extrait d’un article portant sur le scholarship of teaching and learning (SoTL) et ont identifié les parties qu’ils jugeaient difficiles ou qu’ils n’appréciaient pas. Une analyse des données révèle la présence de six barrières linguistiques principales dans le texte: le vocabulaire spécialisé, les constructions passives, les pronoms, le langage figuratif, les dérivations et des standards de rédaction de piètre qualité. Ces barrières étaient similaires dans le cas des deux institutions, ce qui suggère qu’elles sont applicables dans des contextes différents. Contrairement aux attentes, aucune distinction reposant sur les disciplines permettant de tirer des conclusions n’a pu être détectée. Les implications pour les lecteurs et les rédacteurs sont explorées et des propositions visant à développer un style littéraire pour la documentation portant sur le SoTL qui soit à la fois accessible et crédible sont formulées. 相似文献
135.
分析和设计了基于MVC模式的员工技能管理WEB系统,介绍了该系统的结构设计和模式设计以及各模块的实现.该系统有助于企业通过网络实现人力资源分布式网络化管理,将人力资源管理过程信息化、系统化、数字化. 相似文献
136.
主要阐述了将本系统的各类基础业务功能抽象成服务,通过SCA技术进行服务的封装,将SCA服务构件部署到Tomcat服务器并以WebService方式对外发布为可供调用的服务,从而实现了服务组件的共享。在web客户端服务器上,通过部署在web客户端服务器上的servlet程序来调用远程的SCA服务。 相似文献
137.
《Cultura y Educación》2013,25(1):77-93
ResumenLa proliferación de herramientas virtuales en formato Web y programas interactivos al servicio de la divulgación ecológica y la alfabetización ambiental de los ciudadanos constituye un campo de interés creciente para la investigación. Este texto aborda un análisis empírico de las webs y blogs de temáticas ambientales de mayor impacto mediático en contextos de habla hispana. Se proponen criterios de evaluación basados en su potencial de interactividad con los usuarios, dinamismo, relevancia de contenidos y visibilidad en la red. Las conclusiones se centran en una valoración de las herramientas existentes en Internet y una propuesta de indicadores de calidad de las mismas. 相似文献
138.
对中国石油大学(北京)276名大学生的问卷调查显示,移动网络式的社交使得大学生有一种更加强烈的被需要和被尊重的心理满足。但网络的虚拟性普遍消解了人际信任,弱化了道德的约束力。部分学生采用匿名或化名的方式参与信息传播,反而会加大其孤独、苦闷、焦虑和压抑等心理问题的发生。 相似文献
139.
以分布、异构、多自治域的互联网环境为背景,提出利用有色Petri网对web服务组合进行建模的方法,给出了web服务组合网的形式化描述和常用结构的图形化表示方法。文中所引用的案例模型可以在CPN—tools中测试.有效的建模是模型分析验证和模型应用的基础。对电子商务和企业应用集成在解决web服务组合问题中具有一定的参考价值。 相似文献
140.
网络蜘蛛是搜索引擎的基础和底层技术,已成为搜索引擎重点研究和发展的方向。本文在网络蜘蛛的基本结构和工作原理基础上,分析网络蜘蛛的相关算法,结合多线程、HTTP访问、页面处理等理论,采用.NET平台下的C#语言分析与设计了基于WinForm的网络蜘蛛模拟系统。 相似文献