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传统的《中国近现代史纲要》的课堂讲授方式已不能完全满足思想政治理论课"05"方案的要求,在课堂讲授为主的同时,采取活动式教学和探究式教学,可以更好地调动学生的参与性,增强教学实效性。 相似文献
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《资料收集管理》2013,38(4):67-78
Abstract The WLN Conspectus determines a library's acquisition commitment (growth rate) by considering what percentage of book publishing output it acquired. In 2000, the Bowker Annual changed its source of book publishing from the American Book Publishing Record to Books in Printwith an attendant increase in recorded output. That increase has serious implications for libraries using the WLN formula to determine collecting levels. The recent Art assessment at Jacksonville State University demonstrates how Bowker's change in book title output affects the library's acquisition commitment level, and what adjustments the library made to maintain consistency and continuity. 相似文献
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数字图书馆基础接口体系 总被引：2，自引：0，他引：2
张静 《现代图书情报技术》2001,17(6):10-11
系统地介绍了数字图书馆中基础接口体系的构造及运作方式, 重点阐述了体系中接口的种类及接口间的通信模式。 相似文献
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将地方历史资源融入《中国近现代史纲要》的教学,有助于拓展教学内容,更有效地落实党和国家加强思想政治理论教育的基本要求,也有助于推动教育方式的多样化,更有效地激发学生的学习兴趣,提升大学生爱国主义精神,进而实现《纲要》课的教学目标。以江西为例,对可资利用的地方史资源进行了挖掘梳理,并就其在教学中的应用进行相关的探索。 相似文献
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现代大学生思想政治状况的主流是向上的,同时呈现时代特色,即错综复杂化、重功利、心理素质差、自我责任感淡薄等特点,可通过《中国近现代史纲要》教学来提升大学生责任意识：一要以学生为主体,二要结合邯郸红色文化加强爱国主义教育,三要充分运用多媒体教学手段,四要深入开展社会实践,帮助大学生深刻了解国史、国情,增强实现中华民族伟大复兴的历史使命感和社会责任感。 相似文献
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《电子商务概论》课程教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许彩红 《四川教育学院学报》2007,23(10):50-50,64
《电子商务概论》是一门新兴学科,其特点是交叉性、边缘性、综合性和前沿性。文章从教学理念、教学内容、教学手段和教学方法四个方面进行分析,寻求有效的教学效果和教学质量。 相似文献