高校大型仪器设备第三方机构运营管理模式研究     

蔡莉娜  姜鸣  陈晨  沐宏 《情报工程》2020,6(3)

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西宁少年宫     

《青海教育》2014,(9):F0002-F0002

西宁市少年宫创办于1963年。是西宁市教育局主管的唯一一家校外教育单位，也是西宁地区规模最大、设备最完善的一所校外教育机构。在多年的发展中已成为西宁市青少年儿童思想道德教育的重要阵地，学习科技知识的实践园地，艺术人才的成长摇篮，少年儿童展示才华和沟通交流的主要平台。全宫同时有4000多名孩子参加活动。每年接受培训的学生人数达到16000人次以上。开设有文艺、科技、书画、体育、英语五大门类30多个专业近100多个培训班。体育方面有武术、跆拳道、乒乓球、围棋；科技方面有机器人、航模、海模、小制作；文艺方面有民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、钢琴、竹笛、二胡、琵琶、古筝、手风琴、小提琴、电子琴、声乐、国画、素描、儿童画、书法、色彩、写作、小主持人等。特别值得一提的是书法、国画、二胡、古筝等特色班，形成了自己的品牌。尤其是书法培训已形成较大规模，300多名孩子个个都能写一手好毛笔字，在每年的写春联活动和书法现场大字比赛中表现不凡，屡屡在全国性大赛中捧回大奖。  相似文献   

教育国际化，如何面向世界     

《上海教育》2014,(15):68-68

徐丽遐：本届上海教育博览会，有一组数据非常耐人寻味：截至2013年，全市共有中外合作办学机构和项目202个；在沪学习的外国留学生达到了53000多名，来自186个国家和地区；开设外籍人员子女学校32所。在校生达到了3万人；上海市教委每年组织近300人次的中小学校长和教师，赴海外去学习和培训；高校每年聘请外籍教师和专家超过2000人。  相似文献   

以加强自身能力建设为核心 以提升服务质量为重点 努力推进协会工作的健康发展 中国建设教育协会第四届理事会工作报告     

李竹成 《中国建设教育》2014,(5)

<正>2008年9月中国建设教育协会成立了第四届理事会,至今已六年整。这一届理事会在科教兴国和人才强国的战略目标指引下,在部人事司和社团党委的具体指导下,在各专业委员会、会员单位和有关企事业单位的鼎立支持和共同努力下,自觉运用科学发展观指导工作,抓住历史机遇,务实创新,深化协会建设的内涵,加强自身能力建设,开拓协会  相似文献   

1张图看懂存款保险制度     

《记者观察(上半月)》2014,(12):32-33

正01什么是存款保险符合条件的各类存款性金融机构集中起来建立一个保险机构,作为投保人按一定存款比例向其缴纳保险费,建立存款保险准备金。当成员机构发生经营危机或面临破产倒闭时,存款保险机构提供财务救助或直接向存款人支付部分或全部存款,从而保护存款人利益。02存款保险的发展历程  相似文献   

教育装备发展的标准化之路     

艾伦 《中国现代教育装备》2014,(6):79-80

正教育装备的标准化一直是这个领域内的一个重要问题,同时也是教育装备理论、实践、生产、发展的一个研究课题,它不仅决定着产品的质量,还影响着教育现代化的进程。教育部在2014年1月15日颁布了本年度的工作要点。《教育部2014年工作要点》由5个方面33条组成,其中第19条指出要"加快推进教育装备标准化建设,提高公共教育装备服务水平",这足以显示出教育装备标准化建设的重要性。一、教育装备标准与标准化  相似文献   

巧用多媒体 创造新天地——幼儿园信息化设备的应用研究     

孙明悦 《中国现代教育装备》2014,(22):11-12

正随着科学技术和网络技术的飞速发展,信息化已经成为当今教育的重要趋势。杭州市舟山路幼儿园在信息化工作开展的过程中,不断发展,不断完善,初步形成了一套信息化工作体系。该体系不仅有完善的组织机构,还有各类工作制度,包括教师操作规范和教师考核机制等,为园所的信息化发展提供了有力的制度保障,以及通过预算审批保障经费投入。同时,幼儿园开展了一系列培训活动,让教师熟练应用各种信息化设备,帮助幼儿在生动有趣的信息化教学活动中发展各方面的能力。  相似文献   

创新谋变 抓住机遇 跨越发展     

《云南科技管理》2014,(3):87-87

<正>云南白药集团大理药业有限责任公司前身是创建于1年的云南省大理州制药厂,1996年改制加入云南白药集团现为云南白药集团股份有限公司的全资子公司,是一个抢机遇、乘势而上的企业;一个埋头苦干、务实高效的企业一个以人为本、科技为先的企业。解读公司的发展历程,新见证着它成长的力量。创新就是观念的更新和管理的更新。为积极响应云南药的战略部署,2008年起公司进行机构改革和人员调整  相似文献   

蓬勃发展中的阜阳教育     

《基础教育参考》2011,(17):84-F0004

安徽省阜阳市共有各级各类学校（不含高校）3362所,在校生167．7515万人。其中,普通高中55所,在校生13．9462万人;初中427所,在校生41．1399万人;小学2331所,在校生85．2094万人;幼儿园398所,在园幼儿14．4846万人;特教学校6所,在校生1872人：中等职业教育学校62所,在校生8．5509万人;职业技术培训机构83所,在校生4．2333万人。  相似文献   

小升初“占坑”：变相公平还是变相不公平？——“救救孩子！”一个小学家长的呐喊     

姜天海 《中国教师》2011,(3):5-7

“占坑班”是指某些城市的公办校附属培训机构自办或与社会培训机构合办的小学生学科培训班。在培训班的多次考试中成绩优秀的小学生可通过点招进入该公办校,所以想通过这种途径进名校的学生,先得通过考试进入各名校的培训班“占坑”。  相似文献