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11.
我恨……     
我恨,我恨人类。他们使我无家可归,他们毁了我的家,让我变成了孤儿。想着、想着,我浑身瑟瑟发抖,眼泪就止不住地流淌下来……以前,我的家在大森林里。我和爸爸妈妈住在一个美丽、温暖的小屋里。我和许多的小伙伴每天在森林里捉迷藏,在青草地上跳舞,在小水坑里洗澡,在花丛中喝花蜜,那真是快乐极了。  相似文献   
12.
义务教育数学课程学段划分问题是基础教育数学课程改革中一个至关重要的问题。既关系到义务教育数学课程标准的设计,也关系到义务教育数学课程教材的编写。本文对国内外几个国家、地区义务教育数学课程学段划分情况进行了对比研究,同时进行了心理学方面的思考,并对义务教育数学课程学段划分问题提出了建议和展望。  相似文献   
13.
<正>话语权多元化时代已经到来。随着"博客"、"微博"等网络交流平台的发展,任何一个网民都拥有话语权,都是一家"自媒体",这使得社会舆论的酝酿、生成和发展规律发生了深刻变革。话语权越是多元化,就越需要主流媒体发出权威声音作为社会舆论的"风向标"。如果只有争论、没有共识,只有对立、没有统一,社会就会从思想层面的多元堕落成一盘散沙。  相似文献   
14.
随着计算机技术和网络媒体技术的快速发展.网络课程登上了课程建设的历史舞台。2003年9月2日20时至21时30分,相隔万里的中国清华大学与美国麻省理工学院、哈佛大学两国三地的研究生第一次通过海底光缆同时分享了“组织工程原理与技术”这门网络课程。在信息媒体技术广泛渗透到教育教学领域的今天,  相似文献   
15.
2013年是互联网舆论格局和生态治理出现巨变的一年。党的十八大提出了"坚持正确导向,提高引导能力"、"唱响网上主旋律"等战略任务。2013年以来,打击网络谣言、政府信息公开等相继引发热烈讨论。2013年8月10日,国家互联网信息办公室在"网络名人社会责任论坛"上  相似文献   
16.
刘鹏飞 《今传媒》2014,(8):63-64
在公共问题上,新闻媒体有争论不可怕,可怕的是为自身利益而不是为真相、真理而争吵,可怕的是新闻精神在无序的争论中弱化。新闻精神的弱化必然带来社会思潮的混乱和茫然,进而推动价值观冲突朝着令人不安的性质和方向发展。在关乎核心价值观的重要认知问题上,在关乎我们社会赖以生存和发展的重要共识上,主流媒体决不能被网络文化和网络意见所绑架、所同化,决不能被自身利益和阵营主张所困扰、所驱使,必须始终保持敢于质疑、独立判断、勇于担当、人文情怀的新闻精神。  相似文献   
17.
财务管理是企业经济工作的核心。企业所有的经营决策都必须以财务核算为依据,都必须依赖准确的会计数据、前瞻的财务预测和周密的财务分析。在经营决策实施过程更离不开财务部门合理的财务控制,而且还需要用财务分析指标去评估其经营成果。因此,提高财务管理水平是保证企业持续健康发展的重要条件之一。  相似文献   
18.
本文通过对信息技术与学科课程整合的几种观点的对比,介绍了课程整合的几种模式和最终目标,并分析目前存在的一些问题,探索整合的方法。  相似文献   
19.
乔治·波利亚是美籍匈牙利数学家、教育家。他十分重视解题在数学学习中的重要作用,数十年如一日地对解题方法进行研究。一方面通过自己亲手解题,积累经验。另一方面,他仔细观察教学中不同年龄、不同程度的学生的  相似文献   
20.
从网络信息环境和如何构建中文网络信息分类体系两大方面,对近几年图书情报界的中文网络信息分类研究作了简单的综述。  相似文献   
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