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阎国强 《天津体育学院学报》2006,21(5):444-446
应用逐步回归分析的方法，确定了影响优秀女子铅球运动成绩的几个主要技术指标，并提供了运动成绩在20m左右的优秀女子铅球选手部分运动学技术指标的参数模型，以及掷铅球技术中运动学参数预测模型。对有效地控制技术训练有着重要的意义，同时也为科学的技术训练，提高运动成绩提供了理论依据。 相似文献
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针对当今关于古奥运会短跑距离的4种说法进行分析．经考证认为古奥运会短跑距离不是当今公认的192．25米，而应是185米，即与古希腊的长度单位斯塔迪昂（stadion）相关联，并且认为古希腊的短跑即斯泰德（stande）就是斯塔迪昂（stadion）一词的演化。 相似文献
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王萍 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)
2002年教育部颁发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,强调学校体育工作的重心要放到面向全体学生,全面提高学生的身心健康水平上来,对学校体育课程提出了新目标,新要求,本文以此为背景对《新纲要》环境下学校体育课程的特点进行了5个方面的分析。 相似文献
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通过问卷调查对我国后大学时代体育活动的现状进行分析,得出结论：后大学时代这一特殊时期受各种因素的制约,其体育活动处于处于较低水平我们只有通过大学体育强化及现实条件的优化及提高,引导后大学时代的体育活动,促使学校体育向终身体育平稳过渡。 相似文献
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以规范性文件的广义解释为分析框架,将现行体育法规政策涵盖其中,其中体育行政立法以外的规则可以称作其他规范性文件。在此基础上,将其他规范性文件作为本研究重点,探讨了体育规范性文件难以区分的原因,分类、效力、与规范性法律文件的关系以及内部行政文件效力外部化等一系列问题。通过研究,对体育行政立法以外的规则有了更深了解,它们具有"法"的类似属性或规范性,是我国体育法律体系的重要补充和细化。严格恪守这类规则的制定程序,努力避免这类规则与体育法规与规章的混淆。 相似文献
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不同水平十项全能运动员成绩增长规律的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对不同水平十项全能运动员成绩发展变化的分析发现 ,运动员成绩增长呈现出很强的阶段性特点 ,表现为 :在初期阶段成绩增长速度大大高于中期成绩的增长。随着运动员水平等级的提高 ,成绩增长的幅度相应增大。各单项成绩的增长速度各不相同 ,一些项目增长较快 ,一些项目增长较慢。运动员在不同时期的成绩水平和成绩增长率 ,可作为评定运动员发展水平的参考依据 相似文献
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摘要：主要采用文献资料法、比较分析法等研究方法，以中国武术作为研究对象，从艺术学的视角对中国武术自身所表现出的“程式化”艺术特征进行了尝试性的理论探析。研究认为：武术技术技法是构成中国武术形式与内容的要素，其因自身的“规范性”和“标准性”，构成了中国武术的“程式”，而由武术技术技法组成的武术套路，则成为了一种高度“程式化”的表现形式。通过“提纯”与“美饰”的艺术表现方法，以及以“虚拟”显“真实”的艺术表达方式，武术拳家们对武术技术技法和武术套路进行了“程式化”操作，实现了对中国武术的艺术化处理，赋予了其艺术化的特征。 相似文献
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运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法对非体育类高校课外体育竞赛的开展进行研究,影响因素主要由体育竞赛主体、体育竞赛、组织管理、客观环境4个因子构成。 相似文献