家长应注重幼儿的礼貌教育——由两则案例引发的思考     

唐翊宣 《基础教育研究》2013,(20):55-56

一、案例 案例一：在幼儿园,班上的老师教育小朋友与他人交往要有礼貌,如受他人帮助要说“谢谢”,称呼长辈要用“您”,等等。回到家中,果果小朋友把老师的礼貌教育付诸实践。晚饭时爸爸给果果夹了块肉,果果有礼貌地对爸爸说：“谢谢您。”而爸爸却说：“我们是一家人,不要这么客气。”  相似文献   

家长如何有效应对孩子的攻击性行为——从两则案例说起     

唐翊宣 《教育导刊》2010,(5):82-84

文章通过两则案例,分析了目前家长在对幼儿出现攻击性行为时的不当处理及幼儿出现攻击性行为的原因,进而提出纠正策略。  相似文献