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孙永河 《中国小学语文教学论坛》2006,(6)
教学感悟教育的终极目的不是知识储存地点的简单转移,而是要将知识转化为智慧,使文明积淀成人格。因而,它需要渊博的学识、聪明的才智、通达的性情、宽广的胸怀,它需要知识的汇聚、思维的碰撞、思想的交锋、情感的融合。而这一切均有赖于教师的学习、实践、积累、反思与创造。语文教师要有文化的眼光,努力使自己站在文化的平台上理性地审视教学活动。语文学习的最终目的不仅是语言技能的习得,还在于通过语文这一媒介感受传统文化,探寻民族精神,进而提升品位,历练人格。语文教师要有丰富的阅读体验。只有拥有了丰富的阅读体验,在阅读教材时才… 相似文献
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难得还能有这么一个假期,林夕无聊地翻弄着手中那本《朱自清散文》,猛地,一段熟悉的文字闯入他的眼眸——“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃 相似文献
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《变色龙》板书设计【设计说明】契诃夫是一位有着世界影响的文学家,他的作品揭露现实深刻透辟,刻画形象入木三分。在《变色龙》这篇小说中,作者为我们成功地塑造了一个见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的“变色龙”形象———警官奥楚蔑洛夫。在断案的过程中,他变色龙契诃夫▲媚上欺下见风使舵小狗疯狗名贵的狗下贱胚子伶俐的狗野狗▲狗的主人｛｝极尽变脸之能事,忽而称“罪犯”为“疯狗”、“下贱胚子”、“野狗”,忽而又称其为“小狗”、“名贵的狗”、“伶俐的狗”。归根结底,其原因就在于狗的主人是谁。在我们对其表演捧腹之余,又不免感慨… 相似文献
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孙永河 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
在教学过程中，教师的课堂点评尤为重要，适时、适度的课堂点评是教学成功的关键。然而，课堂点评作为教学艺术、教学机智重要的外在表现形式，并非随意而可为之。在此，我仅从操作层面谈谈对这一问题的理解。一、课堂点评的前提———教师要能进行独立阅读教师的阅读先于学生进行，是教学中的重要环节。教师对教学文本的解读与消遣性阅读不同，其最为突出的一点表现为，这是一种敏感的阅读。所谓敏感的阅读，就是教师在阅读的过程中应努力挖掘文章的难点、疑点、亮点，并将阅读中发现的问题与自己头脑中旧有的知识建立起联系，以求得对知识… 相似文献
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“企鹅”一再出现在报纸、电视等各种媒体中，这令“企鹅”感到有些意外，可他的学生却从中分享到了一些荣耀，即便是一向不大喜欢语文的林夕在对其他班的同学谈起自己的语文老师时也不无几分得意。不过，需要声明的一点是，林夕认为语文水平的提高绝不可能是通过老师的努力就可以实现的，这其中当然也包括“企鹅”。这不，“企鹅”刚把“作文”两个字写在黑板上，林夕便开始了中文自修。书中的内容令人着迷，简直让林夕忘记了“企鹅”的存在。“王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子於地圆转未止，仍下地以屐齿碾… 相似文献
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第I卷(选择题共42分)一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是(A.蓓蕾缓继连篇累犊光明磊落B档案跌宕蜂臂当乍荡气回肠 C.炽热不营伤令查办叱咤风云 D.浸渍靴见疾风劲草襟若寒蝉 2.下列词语中错别字最少的一组是() A.般师绊脚石蔽绝风清白尺竿头.更近一步 B.谍报连理枝寥若辰星前事不忘,后事之师 C.梗概拆墙角忧柔寡断惩前毙后,治病救人 D.寒喧发详地纷至踏来城门失火,侠及池鱼 3.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①只是我的歌儿并不像你们想象的那么动听,如果唱得不好,述请多多 才是、 ②如果人… 相似文献
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孙永河 《中国小学语文教学论坛》2007,(16)
导写围绕“和谐—自然”这一话题,需要关注的问题有很多。比如:就内容而言,我们既可以关注人们在与自然和谐共处方面的追求和觉悟,也可以再现人们在贪求物质利 相似文献
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