功能、冲突与互动：论社会学视域中的体育     

张登峰  居向阳 《河北体育学院学报》2011,25(1):35-38

以社会学的功能论、冲突论、互动论为视角对体育进行了分析。认为,功能论将体育视为一种具有功能导向的社会机制,体育能将社会规范和文化内化到体育参与者之中,使其对价值和规范等社会子系统产生合法性的认同感,从而共享同一种社会系统,实现社会的均衡;冲突论认为体育中的冲突是体育发展的必需,体育发展过程中存在着多种利益的冲突;互动论则是从主观的立场来探讨体育现象,关注的是体育中的个体层面以及其他的亲密关系。三种理论对体育作出了不同的阐释,有助于加深人们对体育的多维认识和理解。  相似文献   

现代体育教学与创新能力培养   总被引：10，自引：0，他引：10  

居向阳 《中国学校体育》2001,(3):14-14

由于现代体育教学的灵活性、多样化的特点，建立了以“学”为主，重视学生学习过程的教育理念，形成开发学生创造性思维和创新能力的良好氛围，为培养和造就具有创新精神和创新能力的优秀人才起着积极的作用。 　　体育教学开发学生创造性思维和创新能力可有以下几个途径： 　　一、学会质疑 　　我国古代大教育家孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”明朝陈献章提出“学贵有疑”的教育思想。他说：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者觉悟之机，一番觉悟，一番长进。”培根说：“疑而能问，已得知识之半。”著名的物理学家李…  相似文献   

普通高校篮球选项技术课程创新教学模式的理论思考   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

居向阳 《武汉体育学院学报》2006,40(7):106-108

传统的篮球技术课程教学模式已经不能适应现代教学发展的需要，通过对高校篮球教学相关资料的调研和问卷调查，以目前普通高校篮球选项课程技术教学中普遍存在的问题为逻辑起点，以教学模式理论为框架，以创新思路为主线，建构了普通高校篮球选项课程技术教学的理论模型。  相似文献   

中国健身气功的心理功效与作用机制研究     

居向阳 《河北体育学院学报》2010,24(6):87-90

在阐述气功概念和四种功法习练特点的基础上,探讨了中国健身气功的心理功效,认为健身气功具有改善情绪、优化中枢神经系统功能和涵养道德的功能。并从健身气功的想象、文化学和心理学角度入手,对健身气功心理功效的作用机制进行了分析。  相似文献