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11.
正古镇之魂在老街,老街之魂在民居,民居之魂又在居住者的日常生活细节中——不管别人怎样看,反正我是这样认识的。因此,访郎岱古镇,我把自己兴奋的脚步连接到了那里的东门老街,并和它的青石板路作了一次亲切的"抵足长谈"。古镇人告诉我,郎岱曾是古夜郎国国都的外邑所在地,又是滇黔要塞,自隋唐以来便商旅繁盛,清乾隆十年(1745)建石城后,它更是通往云南、泰国、缅甸的古驿道的咽喉之地。东门老街就是这"咽喉"中一条流动的血管。  相似文献   
12.
光阴的故事     
张劲 《师道》2005,(8):61
春天的时候,我等待着夏天的到来,因为有人预言,我将在夏天的某一个街角收获爱情。夏天将要来的时候,这个城市的上空刮过一丝冬天的风,我看见承诺的碎片飘散在风里。我告诉自己,不是承诺过的爱情没有如期回来,只是夏天没有如期到来。夏天将要走的时候,我依然站在这个城市的街角看如血的秋阳如何一点点把我的夏天吞噬。我总安慰自己,南方的夏天总会特别漫长,可是为什么在这个夏天,我已经看到了秋天的毛毛虫开始在啃我那张老得没有人能听懂的CD。我害怕秋天的到来,因为在秋天之后的冬天,寒冷得足以把我手上的玻璃瓶子冻裂直至破碎直至变为尘埃…  相似文献   
13.
我相信,对大多数学生而言,放假是可以与快乐画上等号的,相对的,开学自然就与痛苦画上了等号.我也是学生,并且是一个即将步入高三的学生,如果我说我一点都不痛苦,并且十分盼望开学,恐怕连我自己都不会相信.不过,无论我再怎么痛苦,学校也不会延迟开学的时间,所以该来的总会来,该开的学总会开,躲不过,不如就坦然面对吧.不过,我总觉得自己有必要为开学写点什么,由于自觉人微言轻,所以斗胆改写了朱自清先生的名篇《春》,希望能将自己开学的心情与大家分享. ——写在前面的话 担心着,担心着,新学期来了,高三的脚步近了. 同学们都十分不愿的样子,慢慢地走进了校园.教学楼亮起来了,压力大起来了,同学们的心紧张起来了. 名字慢慢地写在报到册上,正正的、方方的.教室里、寝室里,瞧去,一大片一大片学生在那儿.黄的、绿的,五颜六色的衣服,各式各样的发型,还有不同的脸庞.有些人嬉笑着,有些人郁闷着.  相似文献   
14.
1938年3月29日至4月1日,国民党在武昌召开临时全国代表大会,在政治、军事、组织各方面实行某些改革,以适应战时需要,表明国民党自南京败退武汉后的近一年时间里,在共产党人的推动和抗战形势的促进下,取得了一定的进步.这集中地反映在临全大会提出的《抗战建国纲领》的基本精神及其实行之中.早在1935年日本加紧侵略发动“华北事变”之后,国民党第五次全国代表大会上,蒋介石就谈到了“和平绝望”之时,只有“听命党国,下最后之决心”的问题.此后,国民党对日谈判的态度渐趋强硬,并开始以亲英美派官员大量取代汪精卫亲日派主持行政院及各部,在  相似文献   
15.
16.
闻一多研究日益走向深入和全方位化,成果迭出。对作为诗人的闻一多,国内研究甚多,但我们思考还不够全面、不够细致,应更深入地从创作思想、主体心态等方面研究闻一多的爱国诗、爱情诗;对作为学者的闻一多的研究,是一个薄弱环节,也是闻一多研究乃至学术研究的一个重大课题,亟需更多的具有坚实文化根基、学养深厚的中青年学者参与。  相似文献   
17.
结合地方经济特点 建设高职特色专业群   总被引:7,自引:2,他引:7  
近年来,随着高等职业教育招生规模的逐年扩大,高职教育已引起社会的广泛关注。各高校在举办高职教育的同时,纷纷开展对高职教育教学规律的理论研究和教学改革的探索活动,力争在培养过程中体现出鲜明的职业教育特色。高职教育的培养目标在于为生产和服务第一线培养具备综合职业能力和全面素质的高级技术型人才,这就决定了高职教育必须与经济和社会更紧密地结合在一起。而高职的专业设置是否科学与合理,将成为这种结合的前提。高职院校通过培养适应社会需求的技术性人才来满足社会,从而实现服务于社会的目的。因此如何结合地方经济特点…  相似文献   
18.
19.
加强学生思想道德建设的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,是全面加强公民道德建设的重要指导性文件,对发展社会主义先进文化有着巨大的促进作用。学校作为传承中华优秀文化与宣扬先进思想,进行系统的道德教育的重要阵地,担负着贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,科学规划不同年龄的学生及各学习阶段的道德教育的具体内容,把思想道德教育渗透到学校教育的各个环节之中的重要任务。那么,学校该如何加强学生的思想道德建设呢?一、当前学校对学生进行思想道德教育所存在的弊端分析1.思想道德教育“政治化”长期以来,学校对学生的思想道德教育中,道德教育成为…  相似文献   
20.
作者认为首例学位诉讼案折射出我国学位与研究生教育法制和有关规章制度的不完善 ,面对着研究生教育规模浪潮的挑战 ,加强和完善学位与研究生教育的制度建设已成当务之急。司法监督虽然很有必要 ,但学术自决仍应是自主依法办学的重要原则 ,所以研究生培养单位在以平常心去对待学业、学位方面官司的同时 ,主要应该思考如何依法行使好办学自主权。研究生的合法权益必须维护 ,然而培养质量(包括学位授予质量 )依然是矛盾的焦点 ,必须予以严重关注  相似文献   
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