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2009年秋季,河北省普通高中全面实施课程改革,其中校本课程建设是本次课改的热点、亮点,也是难点.新的高中课程方案赋予了校本课程前所未有的重要地位,受到地方各级教研机构和广大学校的普遍关注.2010年,我们在全省范围内作了一次问卷调查,在《河北教育》(综合版)2011年第5期上发表了题为《正视问题探索创新——我省普通高中校本课程建设的现状与对策》的总结文章. 相似文献
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张瑾琳 《中国小学语文教学论坛》2000,(19)
一、变“灌输”为“疏导” 我们应提倡启发式教学、民主讨论式教学、以自学为主式教学等。有一位青年教师讲授《项链》一课,备课时没有参阅任何教学参考书,而是充满自信地通过自己的知识积累和对小说的洞察力,以研讨造成女主人公悲剧的根本原因为切入点,从一个崭新的角度分析、点拨、启发学生进行发散性思维,课堂气氛相当活跃,给听课师生耳目一新的感觉。 语文教师不仅自身要具有创造力,不墨守成规,还要能够树立新的学生观,把全体学生都看成学习的主人,创设师生平等、生生平等的教学氛围。要在教学过程中随时点拨学生,发现、鼓励… 相似文献
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在不同性别的学生眼中,与网络有关的道德问题有哪些？网络能具有什么样的道德意义？或者说,性别不同对学生关于“网络”一词的道德价值联想会有什么样的影响？本文通过对专门调查所获得的有关SPSS统计数据的描述和分析,试图探查“爱国”“责任”“自律”“诚信”“尊重”“公正”“合作”这些德目在不同性别学生眼中的道德形象,并给出自己... 相似文献
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人教社高中语文新教材的编写，以学生能力发展和适合新世纪人才发展的需要为指导思想，因而受到了人们的普遍欢迎。但由于多年来应试教育惯性的影响，一些教师对新教材还不能很好地适应。要全面把握新教材，首先是要全面了解新教材的特点，了解新教材的指导思想；其次是广大教师要转变观念，改革传统的教学方法，以使自己的思想观念和教学方法适应时代的需要。 相似文献
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普通高中课程改革的特点之一,是实行国家、地方、学校三级课程管理。校本课程的开发做为高中课程改革的热点,是建设素质教育课程体系的一个新课题,也是课程改革的重要组成部分。2009年秋季,我省实施普通高中课程改革,校本课程的开发与建设走进了学校教育和学生的成长历程中。新的高中课程方案赋予了校本课程前所未有的重要地位, 相似文献
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2003年高考在非常时期与我们见面了，我们希望能通过对这套试题的分析使正在读高中的同学得到一些启示，帮助大家学好语。 相似文献
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张瑾琳 《中国小学语文教学论坛》2006,(12)
一、弄清公开课、优质课与常规课堂教学的关系现在的中学语文教师自身素质都普遍提高了,尤其是在公开课或优质课的评比活动中,教师们更是八仙过海,各显其能,将自己最优秀的一面展示给了学生和听课者。但是教师不是演员,学生更不是观众,课堂不是展示教师个人才艺的舞台。语文教师更多的是需要考虑如何通过优化的课堂教学设计,运用富有激情的教学智慧,让所有的学生能学习、品味到原汁原味的文学精品,在愉悦中提高语文素养。因此,公开课、优质课应该是常规课堂教学的真实反映,应该是对常规课堂教学的正确把握和引导,而不应是两种完全割裂的课型… 相似文献
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新课改背景下的高中语文教学 总被引：1，自引：0，他引：1
教师要更新观念,正确认识高中课程改革,要学会科学、高效地整合教学资源,模块考评应注重发展性评价。 相似文献