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论职业教育与企业的相互参与 总被引：11，自引：1，他引：11
职业教育与企业在人才培养目标上的一致性及他们各自的特有优势,决定了他们可以而且必须相互参与.这一相互参与、渗透应当贯穿于人才培养目标的制定、课程建设、教学过程之中,要通过政府宏观调控、校企之间相互沟通、行业协会居中协调等措施来保证其落实. 相似文献
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水污染问题是典型的市场失灵和政府失灵,目前为了解决这两个失灵问题,常用直接行政管制、排污削减补贴、排污收费和排污权交易这四种手段.在实施中,这四种治污手段各存不足之处,因此,从经济学的角度出发,提出了流域水污染治理的新思路:政府污染索取权与排污权交易制度结合. 相似文献
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在一次制备血清过程中，为了确保血清质量及延长保存时间，把血清小量分装并用石蜡密封的方法。因条件所限，我们实验室不可能象制药厂那样用机器进行铝盖密封。我们因地制宜，把废弃了的青霉素小瓶无菌处理后，用它分装血清，并采用了石蜡密封。1．把血清小量分装。一般定量为 相似文献
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学生在低年级时,就会听到中高年级学生说作文多么多么难,这无形中给他们预设了心理障碍.三年级一开始写作文,就好像面对一座难关,心里忐忑不安.如果老师不注意引导学生克服心理障碍,一开始只是出个题目,讲“写什么“、“怎么写“,在学生看来就像是要自己吃不愿吃的饭,由别人强迫送进嘴里,又指挥着怎样嚼,怎样咽下,不仅品尝不出滋味,反而觉得是受罪.这严重影响了学生对作文的兴趣.那么,如何让小学生轻松愉快地开始习作训练呢?我们的做法如下:…… 相似文献
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为了适应未来21世纪人才多学科融合、交叉的需要,如何面向生物学基础相对薄弱的广大非生物类专业学生开好实验课,激发他们的学习兴趣和学习热情同时又使之学有收获,成为高校生物科学教学的一个研究课题。我校于1996年面向全校非生物专业本科生开设“现代生物学导论”和“现代生物科学实验导论”实验课程。在教学实践中,我们打破了传统的专业实验教学模式,逐渐形成了理论与实验密切结合的新的教学理念,并取得了良好的教学效果。现将几年来对生物课程的教学与实践结合的探索总结如下。一、独特的课程定位我校面向非生物类专业学生开设生物课,… 相似文献
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婚庆纪念旅游是旅游与婚庆的创新式联姻,个性化十足,属高端旅游产品。北海婚庆纪念旅游依托优美的自然景观及多彩的民俗风情,将热带海洋风情、南珠文化、疍家文化、壮家婚恋习俗等融入婚庆旅游产品,从情感维度提升价值,同时提供个性化的婚纱摄影、纪念性庆典仪式及宴会服务,有助于重塑并提升北海旅游形象,积极带动相关产业的发展。 相似文献