例谈信息技术课堂的有效教学行为     

戴小红 《中小学信息技术教育》2011,(6)

新课程下的信息技术教学更注重新颖的教学方法,追求完美的细节设计,鼓励学生热烈讨论、大胆质疑、勇敢拓展。45分钟的课堂里,师生都忙得不亦乐乎。当投入了太多的精力去修饰课堂教学,学生却没有达到预期的学习效果时,我们不禁深思,难道新课程理念仅是让我们把课堂教学包装得更华丽吗?当  相似文献   

高职大学生学情分析的实证研究     

戴小红 《黑龙江高教研究》2014,(1):115-117

提升学生方法能力是大学教学的主要目标之一,学情分析是人才培养工作的重要基础,高职教学改革如何采取合适的教学方式、方法提升学生的方法能力?笔者主张将学情调研分析作为教学改革的重要起点,通过数据挖掘,清晰把握高职学生特点,树立"基于学的教"的教育观,以教法与学法的链接为主要路径,通过指导学生学习方法能力提升,实现教学相长。  相似文献   

好玩的布袋宝宝     

戴小红 《早期教育》2010,(1):30-31

一、小老鼠运粮食（中、大班） 游戏准备：1.两人一只布袋,海洋球若干 2．幼儿戴上小老鼠头饰,扮成“小老鼠”。  相似文献   

高校体育教学改革与发展的思路   总被引：3，自引：0，他引：3  

戴小红  吴军 《怀化学院学报》2005,24(2):133-135

随着信息革命的不断发展,现行普通高校体育教学已显弊端,到了必须调整、充实、完善、注入新的教育教学理念之时.本文就普通高校体育教学现状进行了分析,并提出了相应的改革措施.  相似文献   

高职院校教育国际化动因、内涵与路径选择     

戴小红 《黑龙江高教研究》2012,30(6):81-84

21世纪高等教育国际化发展是经济全球化与人文发展的必然要求.高等职业院校如何抓住教育国际化发展契机分享国际职业教育先进理念、优良机制和优质资源,培养具有国际交流、理解、合作和竞争能力的高端技能型人才,关系到我国高等职业院校的国际竞争力,也关系到我国高端技能型人才的国际竞争力.笔者梳理了高等教育国际化的动因、内涵,总结了我国高等职业院校教育国际化发展的特点,提出了高等职业院校教育国际化积极主动有为发展的“七化”现实路径.  相似文献   

探索“系会合作” 构建专业群开放育人平台     

戴小红 《中国高等教育》2011,(8)

作为高等教育的一种类型,高等职业教育所具有的培养目标的职业性、教学过程的实践性、教学资源需求的开放性特点,决定了高职院校专业建设必须在开放的环境中争取资源,面向行业主管部门和行业协会、面向企业和职业搭建开放合作育人平台,构建合作机制,实施工学结合  相似文献   

适应新形势高等护理本科课程体系的研究     

杨丽莎  洪芳芳  戴小红  高燕  廖耀玲  苏元英  赵嘉 《教育教学论坛》2012,(19):241-242

为适应新形势社会对高等护理人才需求的趋势及护理学生从业要求的广泛背景,高等护理教育应当强调学生具有多维学科的知识和技能结构,注重护理学生人文素质、实践能力和创新精神的培养,我们提出了以知识、能力和素质教育为核心,构建"厚基础,强能力,宽口径,显人文"的本科护理课程体系,将高等护理学生人文修养和创新培养贯穿于护理本科教育的全过程,形成护理学生人文修养与创新培养新模式。  相似文献   

把握幼儿特性 设计语言活动     

戴小红 《新课程研究》2009,(4)

《幼儿园教育纲要(试行)》指出:“语言能力是一种综合能力,幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的,语言教育应当渗透在所有的活动中。“在使用《幼儿园综合活动丛书》的过程中,笔者更是深有感触:语言教育渗透在幼儿的一日活动之中,各领域的教育中都蕴涵着语言教育。  相似文献