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11.
在班集体的管理过程中,学生每日都会出现这样那样的同题.如随地乱扔果袋,不小心撞了他人而发生口角,叫人外号发生冲突,墨迹沾在同桌身上等等.如果我们做老师的动辄给他们扣以思想品质低劣的帽子,就容易产生箭不对靶的结果.这样,我们的教育不但没有产生实效,反而会引起学生抵触、逆反的心理.古人云:"不贵于不过,而贵于能改过."作为班主任.当学生们出现问题时,不要急于给问题定性,也不要随便对学生的思想品质下结论,而应进行"换位思考".换位思考有这几个好处:①能让犯错的同学有自我反省的时间;②能让冲动的矛盾双方有一个稳定情绪的缓冲过程,避免发生过激行为;③能更全面地了解事情的原因;④不知不觉中给了学生自我解决矛盾的时间和机会.  相似文献   
12.
我常觉得自己生来就是写文字的,上辈子或许就是个会吟诗作赋的伶人,没有风花雪月够,这辈子继续写着诗歌甩着水袖醉生梦死。过往的岁月里,有无数的荣耀滋养着我的虚荣心,庆幸的是这  相似文献   
13.
文章研究了云会计档案管理指标体系理论,并构建出一套适合于当前大数据和云背景下的会计档案信息化管理的评价体系。希望通过一定的探讨,能够帮助企事业单位的会计档案云会计档案管理系统的评价体系提出一些有意义的指导和建议。通过"坚持新发展理念"来发挥财务职能,为财务决策和会计档案管理指明发展方向。  相似文献   
14.
方蕾 《现代教学》2007,(7):93-93
作为校本研修的最基层单位,教研组是教师实现专业化发展的摇篮,也是营造学校浓郁教学研究氛围进而构建学校文化的基础。我校英语教研组把建设的重心放在了教师专业学习和发展上。  相似文献   
15.
在当前课程改革的背景之下,需要以学校为主体,将国家课程、地方课程和校本课程统整成为一个有序而高效的学校课程体系,其中一个重要方面就是进行学校课程结构设计。学校课程结构设计需要遵循以下基本思路:将学校课程体系纳入整个学校发展的图景;实际地处理好现有国家课程、地方课程与校本课程的关系;充分考虑到课程的局限性。统整后,作为一种宏观的参考性框架,学校课程结构包括基本课程、强化课程、微型课程和自由学习四大块。本研究以上海市新会中学为个案。  相似文献   
16.
方蕾  薛冬梅 《知识窗》2023,(3):18-20
随着信息技术的不断发展,新媒体逐渐成为重要的信息载体。新媒体的产生和应用使信息的传播更具时效性。随着互联网络生态的高速发展,舆情传播生态逐渐多元化,学生在获取突发公共事件信息的过程中需要增强信息识别能力。因此,高校应加强对突发公共事件中新媒体时代网络舆情分析在学生思政教育中的引导,提高思政教学水平,更好地帮助学生树立正确的价值观念,提升学生的综合素养。  相似文献   
17.
国际民航组织(ICAO)规定英语为世界范围内的陆空通话用语.据ICAO统计,全球各种飞行事故或事故征候的主要原因约有70%与口语通话问题有关.因此为了保证飞行安全,我国所有的民航飞行员和空中交通管制员都必须具备良好的英语口语能力.  相似文献   
18.
方蕾 《家教世界》2014,(5X):51-51
<正>从孩子入园开始,幼儿园老师就开始面对各种各样的家庭。每个孩子家庭基本状况、教育环境和培养理念不同,幼教工作由此面临现实的挑战:能否从孩子的细节表现中洞察玄机,决定了老师能否及时界定问题,并有的放矢地解决问题。雯雯的寡言大班的雯雯是个天真烂漫、活泼可爱的孩子,但在前不久小姑娘  相似文献   
19.
杜威的"教育无目的论"及对新课程改革的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统观点认为,教育目的是教育主体对其所希望达成的结果的设定,是由人类意志主观外在地决定的.杜威反对传统的从结果层面论证教育目的的观点,他以过程为切入点,提出了"教育无目的论".本文详细论述了牡威的"教育无目的论",并阐述了其对新课程改革的启示.  相似文献   
20.
在小学数学教学中既要符合数学学科本身的特点,体现数学学科的精神实质,又要符合学生的认知规律和心理特征。教学中,教师要重视学生已有的知识和经验,让学生在掌握必需的数学基础知识和基本技能的同时,发展学生抽象思维和推理能力,更要面向全体学生,采用多样化的启发式教学,满足学生的不同学习需求。  相似文献   
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