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高师电子信息科学与技术专业课程设置及教学改革研究 总被引:2,自引:0,他引:2
借鉴国内外工科院校的先进经验 ,由各高等院校直接培养社会急需的应用型专业人才模式 ,转变为培养这方面的高素质的合格师资 ,完成高师电子信息科学与技术专业的课程设置 ,改革本专业的教学体系和教学方法 ,扩大招生人数 ,拓宽学生的就业门路 相似文献
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随着科教兴国战略向纵深推进,作为科技创新主要力量的高校也面临着各项改革的巨大压力。介绍了我国高校研究生导师(简称研导)科研管理工作的现状,揭示了当前高校研导科研管理中存在的主要问题,并就通过改进高校研导科研政策,提升高校科研实力及研究生办学质量提出了相关建议。 相似文献
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曾繁华 《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
本文以"新思路、新技法、新音乐"为重点,让大家知道当代社会改编流行音乐,是否对古筝是一个新的高峰和突破。谨以此角度对古筝未来的发展和延续的影响和作用做出分析和研究,提出关于古筝改编的一些浅见,对古筝多方面的延续和发展的理论研究提供一定的启发作用。 相似文献
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C/C 语言是一门实践性很强的课程,文章讨论了增加C/C 语言课程设计的必要性、内容和实施的方法及其实施后的效果. 相似文献
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经济全球化和国家经济安全问题有着内在的因果关系。目前影响我国经济安全的因素是多方面的,如贫富差距拉大、市场产权制度不健全、国际竞争加剧及外部威胁、综合国力及国际竞争力弱等。结合我国经济运行的现实情况,增强"软实力",提升"硬实力"及改善收入分配状况等,就成为维护与增强国家经济安全的最重要对策。 相似文献
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利用空间自相关方法和地理加权回归模型分析2008-2017年我国高校创新产出及驱动因子的空间分异特征.结果 表明,高校创新产出展现整体发散、局部趋同的空间演进态势;高校创新产出的空间集聚特征显著,集聚强度以倒“U”型变迁,近些年聚集效应总体增强,高—高聚集型和低—高聚集型具有较明显的时空演进特征,分学科类型来看,仅理工农医类高校创新产出与总体创新产出的空间集聚特征趋同;高校创新产出的正向驱动因子具有明显的地域特征,各自变量指标回归系数由东向西逐渐递减,人力资本水平对高校创新产出具有负效应. 相似文献