排序方式: 共有41条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
李品 《济南职业学院学报》2015,(2):53-55
本文基于翻转课堂教学模式基本原理,研究探讨在专门用途英语——IT英语课程教学中,采用教师引导式教学模式和适时教学策略的可行性,并采用科学的教学评估体系、访谈、问卷等形式观察和评估学生IT英语水平的发展情况。 相似文献
12.
[研究目的]分析战略决策制定过程的情报需求,为面向战略决策支持的情报创新发展提供指导。[研究方法]在战略决策过程理论指导下,分析各过程的基本任务,进而探究各任务中的情报研究,基于此明确情报需求层次,进而构建情报需求模型。[研究结论]战略决策制定中的情报需求,在结构上形成了对情报的特定、线性和场景化的需求;在内容上形成了对情报的揭示真相、洞察形势和开发产品的需求;在功能上,对情报形成了获取证据信息、发现新知识和提供智慧的需求。战略决策制定的情报需求具有间接性、迭代性和系统性,它形成了一个完整的需求链,并受决策类型的影响。因此,从理论上描述和解释了情报需求形成的机制,构建了情报需求模型,为决策者深刻认识情报需求,以及情报人员在恰当的时机开展有针对性的情报服务,提供了原理性认识。 相似文献
13.
为全面揭示我国图情领域研究热点及其发展趋势,对国内外具有代表性图情类期刊所刊载的中国学者发表的论文关键词进行词频分析,并根据得到的关键词回溯到论文中进行内容分析。结果发现,国内论文研究热点主要集中在数字图书馆、信息资源、知识管理等领域,中国学者国外发表论文研究热点主要集中在信息检索、计量学、科研合作与评价等领域。 相似文献
14.
钢绞线预应力混凝土在桥梁工程中已普遍使用,作为质量双控指标的钢绞线伸长值计算,具有非常重要的意义.钢铰线理论伸长值计算是预应力施工前的技术准备工作,文章结合桥梁施工中常见预应力钢铰线理论伸长值算例,介绍了具体处理方法,方便正确理解规范内涵. 相似文献
15.
16.
实践性教学环节是整个教学过程的重要一环,是提高学生由知识向能力转化的主要途径,本文结合我国当前中等职业学校的办学特点及现状,为切实提高中等职业技术学校的教育教学质量及日后的就业竞争力,充分而有力地对中职学校的实践教学基地建设及深化教师的队伍建设、走进企业,做好有机结合及做好职业技能鉴定等培训工作等等细节方面进行了重要而详尽的阐述和论证,为中等职业学校的发展和建设提供了一定的理论指导。 相似文献
17.
走上新闻报道这条路,便注定要与艰辛为伴。九江军分区政治部新闻干事拘毅也不例外,从事新闻工作7年,他在这条路上留下一行行坚实的足迹,洒下一串串辛勤的汗水。A柯毅走上新闻报道这条路,实属偶然。那年,柯毅军校毕业后,分配到二地驻云南某部一个偏远连队当排长。排里有个战士性格孤僻,脾气暴躁,入伍不久便因为打架受了处分,此后便破罐子破摔。柯毅上任后,没有采取回避的消极态度,而是主动靠上去做这个战士的思想工作,后来这个战士在大家的感化和帮助下有了转变,不仅训练刻苦,工作也积极肯干,还当上了副班长。柯我从这个战… 相似文献
18.
在高中生物学教学中,可通过分析教材"思考·讨论"栏目中"细胞色素c氨基酸顺序的差异"、阅读干旱胁迫下植物细胞适应环境调节机制的科技文、观察动物心脏的物理模型、参加研究沙生植物生长特点的研学旅行、讨论关于协同进化的高考试题,分别在分子水平、细胞水平、器官水平、个体水平、群体水平上培养学生的进化与适应观。 相似文献
19.
[目的/意义]学术成果评价是推进哲学社会科学健康发展的重要因素,长期以来,传统同行评议和科学计量学方法在哲学社会科学学术成果评价中暴露出的问题越来越多,挑战固有方法的统治地位、开发有针对性的评价策略已刻不容缓。文章试图探索大数据环境下哲社学术成果评价的变革及其实现,特别是提出了大数据思维下的哲社学术成果的评价指标体系。[方法/过程]基于比较分析和综合分析,对传统哲学社会科学评价方法的弊端进行分析,然后对大数据给哲学社会科学评价带来的改变进行分析,最后提出基于大数据环境的哲学社会科学评价策略和指标体系。[结果/结论]提出大数据时代哲学社会科学学术成果评价的策略:由引文著录分析转向多维度的引用内容与行为分析,由面向成果的阶段性静态评价转向以"学术活动"为中心的全过程动态评价,由学术影响力评价转向学术价值和社会效益评价。在此基础上,构建由两个一级指标、5个二级指标和34个三级指标组成的大数据背景下哲学社会科学学术成果评价指标体系。 相似文献
20.