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数学思维方法的培养是初中数学课堂教学的重要目标之一,逆向思维是处理数学问题的重要方法.本文以初中数学课堂教学为探究载体,从数学概念、数学公式、习题教学、备课内容和教学环节角度出发,重点探究逆向思维方法的创设与应用,旨在抛砖引玉,希望能够引起同仁的进一步关注与思考. 相似文献
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Web服务安全技术研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在利用SOAP消息与Web服务进行通信时,消息本身受到来自网络的各种安全性威胁.文章讨论了SOAP消息在因特网中传输的安全性要求,分析了产生这些要求的原因,并结合实例说明了满足这些安全性要求的方法,以保护SOAP消息的安全 相似文献
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学教互动:一种个别化课堂教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
个别化教学是一种理想的教学形式,也是未来教育的发展主流。针对课堂的“学教互动”教学策略是实现个别化教学可操作性的有益尝试。在情绪释放、思想碰撞、情理顿悟、知能整合的过程中嵌入生生、师生以及人与符号的交往互动,可以构建起丰富充实的课堂互动场域,用场域的力量更新完善学生的问题执行模式,塑造学生的批判反思能力,启发学生掌握学会学习的策略。 相似文献
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微笑，在教学中是一种手段，一种技巧，更是一种艺术，它会接近师生间的距离，构建和谐的师生关系，它能营造温馨的课堂氛围，使教学插上翱翔的翅膀。 相似文献
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一、何谓"大课堂观"下实施"三维度四水平"课堂教学目标所谓"大课堂观",就是基于将传统课堂(课上)教学目标分解为课前目标、课上目标和课后目标,并形成"课前—课上—课后目标链"的基础之上,对于课堂教学的总的根本看法。这种课堂观的改变必然会引发师生课堂教学行为的变化,从而使课堂教学发生变革。"三维度四水平"课堂教学目标,就是将"三维度"课堂教学 相似文献
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<正>各地中考试题往往对我们的教学方式起到引领作用,因此,研究中考试题对教学实践具有良好的借鉴和导向意义.本文列举数例进行分析,以期对读者有所启发.一、拓展问题空间,考查类比能力例1(2013南昌)某数学活动小组在作三角形的拓展图形、研究其性质时,经历了如下过程: 相似文献
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李继良 《新校园(当代教育研究)》2009,(10)
探索基于学校实际的高效教学基本策略是学校特色教学文化建设的重要任务.通过调研分析,关注"三点",即自习、课堂、训练,巧用"两线",即"材料线"和"评价线",形成学生"学"和教师"教"的协同一体化,使教学活动彰显出民主、人文和理性精神,是普通高中教育对学生终身发展的理性选择和搞好教学工作的现实策略. 相似文献
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实验队伍素质是决定高校实验教学质量的重要指标,通过科学有效的管理和适当的培养,提高实验队伍的管理能力水平是稳步提高高校实验教学质量的关键因素之一,本文在阐述实验队伍建设重要性的同时提出切实可行的实验队伍建设思路和方法。 相似文献