以就业为导向的中药材生产单元教学模块课程群建设     

陈荣  李荣珍  温中林 《广西教育》2013,(43):53-54

根据岗位工作内容构建“以就业为导向”的中药材生产课程群，内容包括课程群的组合与序化、教学团队建设、教材建设、运行机制等。  相似文献   

高职教育工学结合课程开发探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏付保  李荣珍  冯立新  温中林 《广西教育》2010,(8)

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星星峡的历史回声--陈云与西路军     

李荣珍 《档案》2005,(4)

50多年前,陈云奉中共中央指示,在新疆与甘肃交界的星星峡迎接了西路军最后一支在战火中余生的部队——李先念率领的左支队;近半个世纪后,他又为西路军长期所蒙受的冤屈奔走呼号,终于还历史以本来面目。他与西路军结下了不解之缘,他为营救西路军和为西路军最终能获得公正的历史评价做出的贡献将永存史册。一、星星峡的曙光一支衣衫褴褛、饥寒交迫、疲惫不堪的部队在星夜里奔波着,闪着寒峭冷光的祁连山、一望无际的灰蒙蒙戈壁滩已经伴随他们多天了。10多天前,他们终于从电波里听到了令他们兴奋不已的消息:中央已派人在星星峡迎候他们。星星峡,…  相似文献   

魂系祁连山     

李荣珍 《档案》2001,(4)

巍峨的祁连山，在 1936年至 1937年的冬季里，以自己博大宽广的胸怀接纳了一群在艰苦的征途上陷入绝境的红色战士，他们之中有的人长眠在这里，有的人披着漫天的风雪，走向新的征程。从此，无论他们身在何处，灵魂都与祁连山紧紧相系，在生命走到终点时，他们留下了遗愿：重归祁连山。于是，他们的骨灰，在五彩鲜花的陪伴下，随风飘洒在祁连山茫茫的雪峰上，飘洒在长长的河西走廊，飘洒在这块让他们梦牵魂绕的热土中。他们是谁？他们是一个群体，他们是一种精神，他们是纯净洁白的祁连雪魂。如山的碑座上，镌刻着一个个响亮的名字：徐向前、…  相似文献   

西征战役在甘肃     

李荣珍 《档案》2011,(2):25-28

西征战役是中共中央为扩大陕甘革命根据地,壮大红军力量,打破国民党部队围剿,迎接红二、四方面军北上,为执行宁夏战役打基础的一项重要战略行动。西征地域涉及陕甘宁三省区,时间跨度达半年之久,战役的成功实施为抗战新局面的形成奠定了重要基础,在中国革命史上占有重要地位。西征中的许多重大事件,是在甘肃境内发生的,成为甘肃党史上的重要亮点。  相似文献   

新中国成立初期毛泽东对甘肃民族工作的重要批示及其深远影响     

李荣珍 《档案》2015,(1):54-57

新中国成立初期,毛泽东对甘肃民族工作作过多次批示,涵盖内容丰富,为甘肃及全国民族工作指出了正确的方向,促成了民族政策大检查工作在全国的开展。研究这些重要批示,对加强民族问题研究具有重要的历史意义和现实意义。  相似文献   

浅析语文教学中信息技术的妙用     

李荣珍 《教育教学论坛》2011,(22)

本文通过介绍运用信息技术激发学习兴趣、突破重难点、启迪学生思维、拓展资源积累等措施,系统地论述了在语文教学中如何运用信息技术。  相似文献   

红军长征在甘肃时的博古     

李荣珍 《档案》2017,(9):22-28

中央红军开始长征前后,博古是中国共产党实际最高领导人,主持中共中央的工作。1935年1月的遵义会议,确定了毛泽东为代表的党中央正确领导核心,犯有严重错误的博古被解除中共中央总负责人职务。此后,博古不断反思自己的错误,开始在行动上逐渐与党中央保持一致。在与张国焘制造分裂进行斗争和选择陕甘根据地作为长征落脚点等重大问题上,博古坚决拥护毛泽东和党中央的正确领导,在革命道路上做出了正确的选择。  相似文献   

高职教育工学结合课程开发探索     

苏付保  李荣珍  冯立新  温中林 《广西教育》2010,(24):33-34,62

工学结合是学习与工作相结合的培养模式,既是高职教育改革和发展的必由之路,也是提高学生综合素质和就业竞争力的需要。木林木种苗生产技术课程教学团队以培养高技能人才为目的,以职业能力培养为主线,以林木种苗生产实际工作过程为导向,以知识和技能有机结合为基准,以现代教育技术为基础,以工学结合为基本模式,在课程开发方面进行了有益的探索。  相似文献   

加强中小学语文教学衔接帮助学生跃上学习新台阶     

李荣珍 《教育实践与研究》2006,(5):36-37

加强中小学语文教学的过渡衔接,是我们实施素质教育的一项重要研究内容,可以帮助学生跃上学习新台阶.文章着重从"基础期"的小学语文教学和"过渡期"的初中语文教学两个阶段入手,阐明学生应养成语文学习的良好习惯、教师应注重培养学生的自主意识等观点.  相似文献